心理学笔记328#

心理学笔记328#

陈老师早，看了今日的内容我多次感动落泪，因为从中看到了曾经与现在以及将来要成为的自己，这种精神共鸣也是这门课程之所以让我感到如此有魅力的原因。 我在大学期间最大的收获是得到了多位老师的指导与帮助，其中有二位资深教授直到现在我已毕业多年依然给我很多的指导。在我眼里，他们就是传道授业解惑的最佳代表，是我最好的榜样。教授们不仅是我的专业导师，使我掌握了专业技能，而且更多的是我的成长导师，他们在我人生各个阶段遇到各种问题或者困惑时给了我很多指导与无私的帮助。其实，我对他们产生深深的敬意同时还是有些愧疚的：因为我觉得自己是这些关系中“索取”的一方，而老师似乎并没有什么收获。 多年后当我也成为一名老师，多少体会了老师们的心境。因为从中我感受到了自己存在的价值，并因为看到学生的成长而感到快乐，由此获得极大且持久的工作热情去继续投入工作，而那些毕业多年即便是获得了很多成绩却依然对老师由衷感恩的学生，让我更深切体会到爱，尊重与欣慰，而这就是老师从这种关系中最大的收获。因此，我与我的老师们之间从某种意义上来说已经超越了简单的师生关系，而成为了家人与朋友。这种亦师亦友的关系就是陈老师说的“繁衍的互惠”。这也是大学教师这个职业中最吸引我的部分。