道德经里的一些字是有魔力的。
书读百遍，其义自见。理解不是文字表面的东西，而是这些词在生活中像一道光照进你的心灵，让你路转溪桥忽现。
有和无，在道德经中有了利和用的理解，让我明白了先也“无”才有“有”，使我培养女儿时引导她关注解决问题的能力有了思想根基，行之有效的结果是孩子不骄不躁，明心见性，不会为同学称她学霸而骄傲或卑微，而是明确告知她不是为当学霸而学；另外一个收获是孩子处于解决问题的心态下，并不在意分数，在考试中内心处于征服的亢奋中，没有分数的压力，反而考试结果尚可。如遇懈怠，分数真实表现努力程度，她也就看到了努力的价值，知道自己真正的问题在哪里。
近日，不知道是哪道光点亮我的另外一根神经，“有和无”于我有了新解。我们总会受人恩惠，可是常常心里抱有一种心态，她不过是举手之劳，所以内心的感恩之情其实是不到位的，习惯了享受别人的付出。这两天朋友从外地回来，特地为我做一顿好吃的。我是一个怕做饭的人，我看着复杂纷繁的材料，仿佛看见他们从市场上各个角落被选拔过来，想完从无到有的做菜过程，我突然意识到情谊的深重。谁都是从无开始，她是多少年的积累才到如今顺手拈来的厨艺。如果不看到“无”的状态，就意识不到“有”的情谊。同理，父母都将老去，失去的时候，我们才意识到自己一直拥有的是什么。
感恩就是在有的时候看到无！
用到教育上，一定要让孩子看到无的状态，她才懂得珍惜眼前的有。同时告诉她凡事都是从无开始，你的有靠你自己。人总是互助存活，你有什么有多少可以给到别人，决定了你有多少能量和朋友。
努力就是在无的时候看到有
明白有和无，即安正了心态，也明确了人生路。
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