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教育--创造世界的另一个上帝

教育--创造世界的另一个上帝

作者: 辣boss | 来源:发表于2020-12-01 18:24 被阅读0次

    说起“教育是什么?”父亲的回答是:“学习,读书,然后出人头地。”这样的回答也许在现在看来有些浅显,但却确确实实是那个艰苦年代人们选择受教育的一个重要原因。

    在父亲那个年代,上学读书似乎是一件有些奢侈的事情,但没有读过书奶奶坚持把父亲和其他五兄妹一起送进了学堂,让他们读书识字,而不是像其他孩子一样,学习如何插秧种地。在父亲受教育的那个年代,学校一样是由老师教学、上课,学生学习然后考试。在那个年代,到学校读书考试接受教育成为了他们唯一能够改变自己命运的机会。

    值得庆幸的是,我们生活在一个相对和平的年代,现代的我们,大部分不需要担心生活保暖,不用忍受战乱之苦,不用去担心自己吃了上顿没下顿。我们生活在一个相对和平的环境,从小到大,我们需要做的事情只有一件——那就是学习学习。不断的去接受教育,不断去提升自己。也许有的人已经厌倦了没完没了的考试作业,没完没了的读书、学习、上课。让我印象最深刻的是有一次我的老师告诉我,与此同时,在距离我们不到几百公里远的地方,有人就有许许多多的孩子,没办法读书,不懂得阅读,还有成千上万的文盲存在于这个世界上。

    据一份联合国调查的数据显示,光是在非洲和亚洲,就有将近八千万的儿童没有办法上小学正常接收教育,有将近7.8亿的人不懂得如何去阅读,还有写字。他们有的饱受战乱之苦,有的身受贫寒病痛之苦,有时候一段食物储存了他们最生活最大的期望,活下去,成了他们一生当中最大的奢求。而不远千里之外的我们,在埋怨着学习的枯燥无味,课本上的满页天书,以及老师和家长喋喋不休的教诲。

    也许在我们父辈的那个年代,经济相对贫穷,教育,学习上学,对他们来说是一件非常奢侈的事情,但是我的父母,我的父亲母亲他们从来没有放弃过学习,也从来没有停止过学习。我觉得这是我们非常值得我们学习的一个地方。在我们父辈的那个年代,他们渴望学习,尽管学校的学费非常的昂贵。每户人家中有一个人读书,对于全家人来说都是一个很大的负担,光是那一笔高昂的学费就能让一个家庭辛苦拼命劳作上一年。值得庆幸的是,在父辈的那个年代,也有许许多多非常理智的人,无论如何全家人都极力尽力的去供子女省教育读书,尽管他们无法准确的说出受教育,最终能给他们带来什么,但是他们还是坚决的将自己的子女送进学校。正是因为有这么一些人,对于叫做教育执着的信仰和信念,这是因为他们对知识孜孜不倦的追求,才有了今天独立,自强,自信的中国人,才有了今天,寓意腾飞、发展富强的中国。

    生如蝼蚁,当有鸿鹄之志

    在这样一个信息化的时代,我们每天都能通过各种各样的渠道,接收到来自世界各地的信息,可以获得各种各样的资源。现在的我们受教育的渠道更加的普遍,获取信息的方式也更加的多种多样。我们的学习也变得可以更加的随时随地,日益碎片化的学习变得无处不在,相比于父辈那一辈,我们是幸运的。但正如那句话所说,十年树木,百年树人,无论我们现在信息发信息化的发展是有多么的迅速,但教育同样是一个不能一蹴而就的事情,我们现在的我们同样跟父辈一样,需要稳扎稳打,踏踏实实的去汲取知识,消化知识,同样需要不断的去学习,不断的去拼搏。

    用最近某音很火的一句话说:我仍认为,我们接受高等教育的目的是为了帮助我们的家乡摆脱贫困,而不是帮助我们摆脱贫困的家乡。生如蝼蚁,当有鸿鹄之志。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

    说起教育大国,我第一个想到的是日本。日本是一个领土不到中国五分之一,人口不足两亿的国家。却能够从战后废墟当中迅速崛起,一跃成为世界第二大经济强国。我觉得这和教育有着密不可分的关系。说起日本人,身边大多数人对日本人人的印象都是彬彬有礼。的确,日本非常重视素质教育的国家,据统计,2004年日本在教育方面的投资占GDP比重的17%,而同期中国队教育的投入占GDP 的2%,按照比例计算,日本人的教育人均支出是中国的340倍。

    谈及“教育是什么?”官方的解释是:教育是在一定社会背景下发生的促进个体社会化和社会个性化的实践活动。通俗的来说,教育是让人成为一个更好的人,成为一个有个性有素质的个体,更好的投身社会,服务社会,在社会中不断成长。

    教育是什么?也许不同的人有不同的答案,正如那句话所说的,一千个读者就有一千个哈姆雷特。我想仍然有千千万万的人在不断的续写教育是什么的故事,不断续写着受教育的故事。而教育也将以雨后春笋之势,不断的蓬勃发展,带着中国走向更加美好的明天。而我们当下所应该做的,必须要好好的去汲取知识,不断学习,提升自我,更好的去接受教育,让教育成为我们,开阔探索未知,实现未来梦想的一把指路明灯和利器。

    常言道,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”教育也是同样的道理,接受的教育越多,越能够知道自身的不足,不断去改进完善自我,成为一个更好的真实的个体,然后更好的回报社会,造福社会。我想这便是教育最好的解答。教育为我们创造了一个更美好的世界。活到老学到老,时代在进步,教育也在不断进步,受教育的我们将在教育的路上不断收获成长,越走越远。

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