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挖坑的娃们,填坑更积极

挖坑的娃们,填坑更积极

作者: season小羽 | 来源:发表于2017-07-31 20:52 被阅读263次

——“剧好玩”夏令营Day 1触动

引入——

“剧好玩夏令营”是咱“小羽阅读工作室”继“美食夏令营”、“水上乐园夏令营”、“写作魔法师冬令营”之后再次推出的全新主题夏令营。

  核心元素为——主题阅读+教育戏剧。

  开营前的筹备就在挑战小羽老师的思维缜密极限,光课程所需的教学用品就已经分类非常细致了,更何况在生活方面我们也对各类用品有着新的要求。(but,我是处女座……)

所幸,在4位老师的配合之下,各项工作都有条不紊的完成并每日不断完善之中。

感恩,感谢!

挖坑的娃们,填坑更积极 挖坑的娃们,填坑更积极

Day 1——

一个不默契,不温馨的开场,给我挖了一个不小的坑。

9个完全互相不认识的孩子,年龄从4-8岁不等,在这一天的早晨,莫名其妙(他们心里说不定就是这样想的)的被安排到了一起。

乐乐哥在前一天晚上还担心来夏令营吃不好,睡不好,没有熟人,不好玩;

小刘刚从国外回来,倒时差倒得“幽默”细胞暴增;(因此话真没闲着)

叮当前两天还在感冒;(人不在状态)

“有意思的事情”马上就发生了。

在我意料之外。

那就是~~~

连自我介绍都讲不清楚了,这是要闹哪样?

没错,就是这样。

还有人躲到我背后之际拒绝了。

来,让我冷静下……

我有心理准备。

只是,这底线突破得有点大。

那么~~~

咱们换个玩法?

嗯,来个游戏吧。

(至此,这一天,游戏就没停过……连小班“拉火车”的游戏大家都过了一把瘾,这是不是该叫“寻找内心的小孩”?孩子们有着各种各样的心理状态,理解、接纳与变化才是我们需要做的)

游戏一:消除陌生,增进情感,坑已在

介绍自己,然后把名字写进你喜欢的图案中。活跃了,生怕上台晚了自己喜欢的图案被别人写了。这是啥,想要优先选择,就要主动出击。一讲一写,自我介绍圆满结束。

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细节见教育:叮当最后上台介绍,剩下个公交车的图案,就是不愿意上台。其他人起哄,我蹲下问她为啥不上台?她说:“我不喜欢公交车。”我问:“你喜欢什么图案?”答:“云朵。”沟通完毕,我对孩子们说了句:“你不了解别人在想什么,不要动不动就评论人家好或不好。瞧,她是有不同的需求。”瞬间,男生安静。(猜猜他们在想什么?)

游戏二:活动身心,消灭距离,准备填坑

团队游戏

从大家一起玩(但是各自管好自个就好),到2人小组,到3人小组,到5人小组。站起来走一走,跑一跑,抱一抱,观察观察,孩子们很快更加融洽与熟悉了。其中有一个小升级游戏,就是互相观察自己与同伴的3个相同的地方。基本大家都从衣服、鞋子、裤子、身上衣物的颜色等等外表的东西来判断。嘉嘉和叮当是一组小伙伴,俩人找了半天硬是没找到相同的地方。于是大家一起来帮忙找,未果。(观察的局限性与对事物表象性的过度关注导致如此)

我自告奋勇来帮忙:1、他们俩都是刚从幼儿园毕业要读一年级的小朋友;2、他们都有爱他们的妈妈;3、她们都参加了这次的夏令营。(感觉孩子们有恍然大悟的表情包逐个上演)。我从每个人的生活、家庭、参与的社会活动这几点背后的元素提出来,这些对于读小学的孩子在接下来的阅读活动中会有促进,看问题不看表面的功夫得好好磨)

游戏三:户外释放身心,团队感倍增,真正破冰,填坑开始

游戏逐步升级,从室内转移到户外。此刻,我才感受到了孩子们彼此之间那种互相关心、想要增进了解的情感在萌芽。

看只鹅,孩子们想着:“为什么它不下水?”答案各种离奇,但不可否认大家的参与度之高(在我们看来就是一顿天马行空的胡扯……),聊得那叫一个认真。

当个“声音情报收集员”,感觉整个小区的东西都要被他们摸遍了,听遍了,其中包括:抱着电线杆、贴着地面、捧着一把叶子、抱着我的腰、突然凝固的某个人、摩托车驶过时众人追随的眼神……

买个菜,老板那紧追不放的眼神(生怕各种捣蛋)……各路值日生伙伴津津有味的畅想到时候咱们买啥菜……

有了讨论,有了合作,有了任务,有了挑战,团队出现了。

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游戏四:搞笑来一场,脑洞可以再大一点,坑已消失,

饭前空了会,搞了场“脑筋急转弯”挑战赛,没想到各路英雄显山露水。连小熊这位4岁的小选手也积极得很,和刚开场时躲在我身后不想自我介绍的样子判若两人啊。智商偶尔不在线的我沦为吃瓜群众,孩子们自发组织起来。

至此,大家申请每天都来一场“脑筋急转弯”,我表示非常没有问题,大家分头回家看书,每天饭前来一场。

游戏五、六、七……上午究竟发生了什么?

对于孩子来说,游戏是他们最爱的东西,游戏的学习是最能让他们接受的形式。

午餐、午睡、午点……你们真的是第一天认识吗??

孩子们回家的路上都在开心的和爸爸妈妈聊着今天一天的快乐,他们的印象深刻的是:红薯饭好香好甜好好吃;游戏好开心;小伙伴好有趣;午睡好舒服;午点好漂亮……

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下课后和妈妈们微信沟通、发照片、发视频、介绍今天的活动;

听着妈妈告诉我孩子们心里的开心与快乐,卸下了内心的担忧与焦虑,积极的想为接下来的几天做些事情……

孩子们也会对陌生的环境与人有着这些戒备与担忧,如何让大家在适合的氛围下自然而然的彼此熟识是在夏令营的第一天我们需要做的重中之重。

每个人都有的舒适圈,跳出舒适圈都是需要勇气与智慧的。不管孩子参与哪一种夏令营,他们都在努力的去跳出自己的人际圈重新适应,为了这样勇敢的第一天,我们应该给孩子们一个肯定,一个鼓励,一个爱的拥抱。

他们在用自己的方式,通过我们无声的引导,来突破自己,挑战自己,寻找一个新的自己。

夏令营的第一天,从坑里爬出来,能安然入睡的我,想到孩子们今晚回家的快乐之情,内心涌起的是一种温暖的幸福感。

为了我们这些勇敢的孩子,来,拥抱一下吧!

Baby ,we love you!

挖坑的娃们,填坑更积极

                                                        2017年7月31日


夏令营名额是没有了,秋季班大家可以麻溜来预定了,名额有限,进班靠速度。

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