阳朔
小龙女
2018.1.8上午10:57
“你们是别人，不是自己”--挪挪、暖暖观察记（66）
“你们是别人，不是自己”--挪挪、暖暖观察记（66）
“暖暖，我意想不到今天会在挪挪家见到你，真好”很少暖妈会在这一天也送暖暖来挪挪家的！
我打算给暖暖算一下昨天的能量小票
“暖暖，你昨天佩服了妈妈像个董事长很会安排”我给孩子递过去一张能量小票
“暖暖，你昨天吃饭也吃的很棒，倒上酱油把那个面吃了”
“这是她应该做的！”挪挪突然来插话“以前妈妈说过这些都是应该的！”
“对于你们自己来说是应该做，但是对于我而言我觉得很棒我想奖励小票给你们去买玩具和好吃的！这是两个人不一样的（角度）你明白吗？比如说你的百问和意想不到作业对于你来说是应该做的但是我觉得很棒我想奖励你”情急之下我做了这样的解释，挪挪点点头
我再回过来给暖暖发能量小票时暖暖不断的和挪挪讲话，或者自己画画，不认真听了！
“暖暖，我不想跟你发能量小票了！你好像不喜欢我给你发小票”我有点不开心了！收起了能量小票，脸上写着一些小情绪
挪挪感知到了！“龙老师，暖暖她这样我说过她有点不喜欢你，你要向她道歉”
“为什么我要向她道歉？”
“我也不知道”
我还正在情绪中，真的找不出我要道歉的理由是啥？心想我给她发能量小票我还错了？
谈话戛然而止
我拿了纸开始画画，我刚画到一半，暖暖老师说“不行，下课了！不能再画了”“什么？这里是家庭课堂，不是学校！跟外面不是一样的”我知道学校经常这样时间仓促的要下课要收拾了
“你们这样当老师的话，我不来学校了”
他们俩不听“不行，你要听老师的！”说着暖暖收走了我的蜡笔，我更是不可理喻他们了
“你们是别人不是自己，你们不是暖暖老师，也不是挪挪老师，你们是张老师、黄老师、其他的老师”
暖暖老师继续若无其事“画好了没有，再给你一分钟”
“我说过你已经不再是我的老师了！你以为随随便便别人就会把你当成老师了吗？”我的声音一直保持着平静、当真
……
画完一副画我接着画了一副，孩子们也识趣的安静下来画画去了
“龙老师，你不要看我的画”挪挪趴在地上画一幅A3的大画，见我快靠近他了赶紧用手捂住！“好的！我不看”我还以为挪挪这样是对我有意见，谁知道他接着说“等我画完了你再看”
画完之后他小心的把画转过“你看”
“我滴天呐！太美了吧！”我看呆住了好几秒钟！同样是画那本故事书里的情节怎么我和挪挪的差距辣么大呢？
“送给你”
“真的吗？是给我带回家的吗？”我没有听错吧
“嗯！可以”
“我这幅画也是给你带回去的”什么情况？暖暖也要送我一幅画，我有点幸福幸运的摸不着头脑了
被这幅画和孩子的心灵深深地感动着
挪挪的绘画和我的做对比
孩子的画那种天马行空、自由自在、充满了想象力、让人惊叹！
暖暖送给我的礼物
我意想不到 孩子们送我礼物时我的意识还停在和孩子的上一件“事儿”，想着自己和孩子们这样是否正确，他们一人一份礼物的到来咂的我摸不着头脑
我意想不到 是不是与孩子们“立规矩”最重要的是那份笃定
我意想不到 临走时发现暖暖今日没法收拾，去把搭好的城堡归位了！“今天得麻烦挪挪了”“麻烦你了”我说着就给挪挪深深地鞠了一躬“给挪挪鞠躬致谢”暖暖一听到我这吩咐立刻也对着挪挪来了一鞠躬，我坏坏的笑着这一鞠躬把收拾的活都推到他身上去了！挪挪还一脸的莫名其妙
我意想不到 和暖暖回家电梯门一关上“暖暖，你今天气死我了！人家跟你发小票你都不理我”暖暖嘿嘿嘿的笑，知道我对她不是抱怨而是孩子般同频的交流
“我的画带回去要好好保存哦！”
“好滴！必须的！我要挂在家里的墙上”
我意想不到 下那么大的雨，感激竹窗的莫总开车来接暖暖，还把我这个不同方向的人送回家
龙老师的画
我意想不到 今天特地给挪挪买了菠萝蜜，这是之前答应孩子的！背完了前面两章《老子》就给他买的！他不会刻意去记得这些事情，但是我得履行灵魂之间的承诺
挪挪爱吃的菠萝蜜
有一些和挪挪对话的片段不断在脑海里盘旋着，好似之前忘记记录了！灵魂们直到我能够记录下来才肯罢休
《我珍惜》
挪挪站在妈妈刚买回来的白纸上想要抽出一张纸来画画“哎呀！”一张A4的纸被他撕成了两半
“哎呀！挪挪，这是妈妈买的，不是用你自己赚来的能量小票买的你就不珍惜了是吗？”
“我珍惜！”挪挪的音调稍微高了一下
“哦！抱歉”
“因为我知道人呢对于别人买的东西就是没有办法像心疼自己赚能量小票买的东西那么珍惜的！”
《它们不会发出声音，但是它们真的会说话》
前两天啾啾创作的火山小视频他叫牛奶叫孩子，与牛奶对话！我放出来给孩子们听了一下
“你们知道吗？武立啾啾跟牛奶说话！所有的物体都会说话耶”
“啊？挪挪，物体也会说话？我从没有听到过它们说话，”暖暖一脸的觉得好玩又不解的问着挪挪
“它们是会说话呀！它们不会发出声音，但是它们真的会说话”
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