孩子是幸运的

        今天在办公室和教过孩子的王霞老师聊天，谈及孩子的月考问题，眼泪只不住流了下来!感觉自己很委屈和无奈!想去找她聊聊看看有没有好的突破方式。

      又想起要和其他老师沟通，了解孩子的情况，分别给数学老师和物理老师发了微信。数学老师很快回复，态度还礼貌亲切。说都是做妈妈的可以理解我的心情，感动的泪水再次奔涌而出，物理老师  回复说孩子上课不专心作业完成情况不好。

  孩子中午放学回家，把老师反应的情况说给他听，他看到我愤怒的态度。什么都没说，吃了几口菜就回屋睡觉了！孩子孩子不吃饭我也很心疼，但总以为指出不足之处才能更快的进步。忽视了创造和谐氛围，有效果才更重要!

孩子是幸运的

  下午放学应约去找王老师，通过交流了解了  孩子的表现，并知道了换种教育方式才能让孩子进步，觉得自己很有收获。王老师去盯班上课，去到孩子班去找小孙老师，孙老师告诉我孩子有学好的意识，但坚持不了住。把事情做好有毅力持之以恒的坚持才能实现目标。

    主动找周老师联系，到她所在的地方去找她。看到的是一个面容和蔼可亲，待人随和的小妹，聊起孩子觉得自己做的远远不够，没有做好高质量的陪伴。孩子出现现在的状态，我也有责任。

  周老师主动与孩子沟通，并制定提高措施，实施提高计划。孩子很认同，并愿意去做。感觉到周老师是个认真负责的好老师。孩子有这样的老师真是幸运!

  孩子有这么多老师的关心和鼓励，我再调整一下陪伴的方式。让孩子能为自己而努力，相信会越来越好的！

                                                    4.2