这几年英语阅读的理念风靡全国，深入人心。很多家长开始关注研究英语绘本，分级读物，桥梁书，章节书，名著；很多小朋友五年级读到了哈利波特。我们典范的很多同学也在英语阅读的道路上逐级进阶。有的班级群从放假第一天开始打卡，至今未间断。随便截图两张。这就是优秀的家长和孩子们。
家长和孩子们坚持不懈，在英语学习的道路上不停向前。让我很钦佩！虽然没有网课，没有直播，但每日静静与书为伴，内心的丰盛也是与日俱增！
也有家长小小焦虑。宅家的这段时间英语到底该做什么?
我先跟大家汇报一下这几年我们做了什么，还有什么没有做。
1.培养兴趣。学习典范英语的孩子都喜欢英语，百读不厌！这就是世界鼎鼎有名久经考验的《牛津阅读树》！学习，理应从孩子最感兴趣的部分切入，用孩子最喜欢的资源培养能力！
2.音素意识与听辨力。通过大量听读，整体输入，整体输出，精准模仿；
3.阅读方法及情境对应能力。英语最重要的不是词汇量，而是情境对应能力。积累的情境多了，孩子的英语阅读力也会越来越好；
4.自然拼读和高频词。自然拼读和高频词是实现自主阅读的两块基石；
5.演讲能力和表达能力。我们的课前演讲，故事复述经常会让我觉得惊喜惊艳，孩子们的乒乓问答流畅自然。有的班级已经开始写作练习。孩子们写的故事也是那么妙趣横生！
但是做到了这些我们的孩子就可以高分高能了吗？非也。和同事聊天，想把英语学到精深实在是太难！和语文做个类比，我们有听说的大环境，海量读物资源，母语优势，阅读写作应试都那么不容易，何况英语！
所以，坚持学，不放弃。
那么，接下来我们该学习什么呢?
语言看似复杂，但往简单里说，就是“输入”和“输出”两个口。听和读，我们姑且看作是输入，那么说和写，就是输出。我感觉现在孩子们输入的通道基本畅通，慢慢积累就是了；但是我们在输出方面，还有很多障碍，要想准确输出，必须学习系统的语法知识。所以，我们接下来要做的事情有：
1.坚持听读，不断进阶；
2.学习音标；（虽然考试已经不考，但作为英语学习的一项工具，需要系统了解掌握。）
3.学习系统的语法知识。了解词法句法，才能精准表达；
4.应试能力。各种国内国际英语考试侧重点都不一样，不管备考什么，都需要用心准备，多刷题总是没错的；
5.输出能力。包括日常对话，演讲，写作……
6.跨文化交际能力。成长为“中国情怀，国际视野”的世界公民。
有的家长说，“为什么小学学了五年英语，初中还是跟不上?”
正常。因为不同的年龄学习的侧重点不一样。我们不可能对一二年级的孩子大讲特讲语法，孩子会很懵。
但是到了小学高年级，我们可以开始构建孩子的语法体系，所以新概念来了。
依咱们孩子的听读水平，新概念一册是不怎么用讲的，听音模仿+自然拼读，很快就能做到流利阅读。宅家的日子里，一起来学新概念吧！学习要求和学习方法如下：
1.给孩子准备好新概念一册，（二册也一起买了吧，早晚都用得上。）没有书的先下载个app就可以。我下的是这一个，英音美音都有。
新概念英语全四册
2.新概念一册的单数课是课文，双数课是练习，所以全书144课有72篇短文。咱们每天一篇。
3.语法不好自学，咱们现在家过语音关和书写关就可以。每篇文章按如下三步走：
Step 1. 听音，注意连读弱读爆破浊化等技巧，明白对话的意思；
Step 2.精准模仿，朗读熟练，最好能背诵（根据能力），打卡录音；
Step 3. 抄写对话。
能力强的孩子还要做到默写。
孩子们如果能在家里有一些朗读背诵和书写的基础，等以后学起来会顺畅很多。但是也要保护孩子的兴趣，不能强制强拧，多鼓励，多赞美！宝贝太了不起了，老师还没教就自己都会听会读会写啦！
不知道还要在家宅几周。如果开学周末补课，不知道还有没有时间学英语。这些咱们都不管了，能做的就是现在出发，我们一起。
建了一个钉钉群，想启程新概念的一起来吧！原版与应试，两手一起抓，两手都要硬！
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