出一本书的最初想法是把三年时光点滴记录下来，作为送给自己的初中毕业礼。所以从开学第一天我都有意识地对班级活动拍照留念，注重学生真实的体验、感悟和成长。关于这本书，我仍然有许多问题也是处于含糊不清的境地。这本书的内容应该如何构建？除了写给学生自己以外，还能写给谁看？读者的定位将决定这本书的方向。
暑假过了20多天，班刊编辑部在这期间通过任务分工，整理和完善前面一些活动感想和活动纪实。
实践行动起来比凭空想象困难得多了，就拿起书名这事，看起来几个字，我们还是通过在微信群的“头脑风暴”，说了好多不同的书名，最终才确定了一个满意的书名――《时光记德》。
今天13位同学由家长送到学校，我们在办公室讨论本书的架构，我也重新和大家梳理了一下一年以来的点点滴滴，把所有的活动罗列一遍。有些活动当我提起时他们还一下子回忆不起来。英倍提出一个困惑，说我们这本书似乎在记流水。
那么，如何才能做出一本别人也可以读的书呢？
英倍发了一本书的目录给大家作参考，于是，我们就目录的编排进行讨论。但是由于我们都十分缺乏这方面的研究，甚至对于是用“序言”“前言”还是“导读”，我们都没能做出决定。我们读到的个人专著通常有“序”，可是《时光记德》是一本汇编成册的书，可以用“序”吗？当问题讨论到这里的时候，大部分同学表示过去没有怎么研读“序”。相信经过这翻讨论，大家日后在阅读时会更加留意这部分的阅读了。留下一串思考，待大家回去好好研究，再作决定。
同学们都回去了，我一个人对着电脑整理了部分资料，接近了废枕忘食的地步，没有吃午饭，更加没有睡午觉，初步形成一本书的“模型”，但是，离目标甚远。
当筹备阶段到了这个时候，我们不断提出问题，我发现做起来比想像中的困难多了。当活动资料收集得差不多时，才发现这只是一本“流水账”，非常直白地记录那些片段，即便是有活动感悟，也只是停留在简单的记录。
如何能够在完整、具体地记录点滴班级日常生活，又能在活动中上升到形成对经验对其他读者也有价值呢？如果现在需要在原来的基础上去拓展、深化本书的内容。他们是否现在就有能力在没有积累的基础上形成什么可以借鉴的反思或者经验呢？我认为，在这段短的时间之内，每个一个有意完成本书的伙伴都需要带着一大堆思考，好好阅读，积极参与到班级活动、社会实践活动中来。在实践中阅读，提高我们的思想境界。在阅读中实践，锻炼我们的综合素质与能力。
如何编写成对其他学生、家长或者老师都有价值的书呢？怎样从这些活动中提炼出可以使读者受益的精华？我们随手拿起几本书来翻阅，研究别人怎么编排目录，写小标题，设计版面……我们可以看到一些作者不管是看到，听到还是体验到一些小事，写出来的文章都可以上升到思想的高度。像我们一年以来，没有间断过组织那么多的班级活动。为什么我们写不出高水准的文章？基于前期我们没有想到这么具体的目标，我们完全没有“提炼”的意识，更加重要的是我们没有大量的阅读与写作作为基础，这是我们面临的新挑战。
自从我有了和学生合作出书这种想法之后，我发现自己无需刻意地在学生面前显示平等的师生关系了。自然而然，我需要像他们那些思维活跃的合作者和我一起努力，当然，他们也非常需要像我这样有想法的老师与他们一起同行。正是这种有着共同目标、兴趣的人在一起，合作改变了师生关系，也促使大家更加积极地奉献自己的智慧与力量。
希望我们在这里遇见未知的自己，创造属于我们的美好时光。
2019/7
Jay:
所有的班刊收集得差不多了，书名，目录，还有班级简介撰写。
煙-\.......:
书名应该叫什么？
Jay:
凤华已经想了一些书名，大家再结合这本书的内容想想。
desire.:
《立德回忆录》？
TiAmo:
《立德回忆录一》吧
Jay:
大家继续头脑风暴
Jay:
我们的确是打算做一系列的
Jay:
至少三本书
TiAmo:
如果真弄了这个书名，后面就二三
Jay:
现在是第一本
Jay:
现在一边是收集大家整理的资料，一边是想书名，目录。
desire.:
《立德路上的风景》？？
“立德路上”指我们初中的三年的第一年；“风景”指这一年来经历的所有
Jay:
路上？
Jay:
@媛好关于书名与目录
梦魇:
《忆德录――七（2）》
忆：回忆
德：立德（班级）
录：记录
七（2）：班级名，系列
忆德有点谐音的感觉
Jay:
《记德》怎样？
煙-\.......:
有点让人听不懂
Jay:
继续头脑风暴
TiAmo:
纪德
煙-\.......:
反而像记得
TiAmo:
换个字
Jay:
《记德》记得
煙-\.......:
有点谐音
煙-\.......:
《立德的初一时光》？
desire.:
英文的行吗
TiAmo:
可以啊
desire.:
Memoriesofleaders
婷:
立德传承记，可以冯
煙-\.......:
问一下老师的意见
Jay:
你们再想点年轻有活力的
desire.:
先全部说出来
TiAmo:
放假了脑子生锈
煙-\.......:
«立德初一的那些事儿»？
婷:
或者叫《前进吧，立德》
Jay:
书名要配内容
煙-\.......:
要不拉一些家委会的家长进来讨论？
desire.:
@Jay英文的OK吗？
Jay:
还是中文
婷:
可以叫《立德成长记》吗？
Jay:
也要想想整本书的架构，目录安排
TiAmo:
又是窒息的感觉
清风流水:
《立德“领导”成长录》，可以吗？
夏末-浅笑:
《致─立德光阴》@Jay
婷:
《晨曦散忆》可以吗@Jay
月亮还在吗.:
《致——立德班的小时光》
梦魇:
《铭德》
月亮还在吗.:
《致——立德班的我们》
梦魇:
《时光留德》
煙-\.......:
学霸...........
梦魇:
《时光忆德1》
TiAmo:
凤华说的含义好深[捂脸]
Jay:
@洛水（凤华）最后这个差不多了
梦魇:
我是伪装成学霸的学渣
Jay:
《时光忆德》
月亮还在吗.:
分别去家长群和QQ群问问，行吗？@Jay
Jay:
可以发动大家头脑风暴
Jay:
《时光忆德》
-Jy.^:
《拾忆·立德班》
Jay:
《拾忆·立德》
Jay:
《时光记德》
Jay:
《时光忆德》
night.:
我觉得“时光记德”很好耶/p>
趁着年轻给自己记下美好――《时光记德》
趁着年轻给自己记下美好――《时光记德》
趁着年轻给自己记下美好――《时光记德》
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