六十一［活动感悟6］原来心中有爱，是这样一种感觉

六十一［活动感悟6］原来心中有爱，是这样一种感觉

了解一个人，需要时间；懂得一个人，却需要用心去感受。

                                        ——题记

                          初闻清香

第一次知道王清香老师，是在2015年的获嘉名师评选讲课期间。犹记得，讲课之前，几位同行聚在一起闲聊。其中有好几位同行都说，这次评选获嘉名师，王清香老师无论如何都应该入选，她实在太敬业、太善良、太博爱了。还有一位感慨的说，我是王老师的学生，我很尊敬老师，佩服的五体投地，但是心疼她，觉得她有些被道德绑架了。

那时，因为不熟悉，只是远远地关注着她，觉得她不张扬、很谦逊、不爱多说话，就像是一株幽兰，散发着沁人心脾的幽香，令人好奇，令人困惑。能让同事、学生敬爱到如此，王老师究竟做了什么？

她真的那样有爱，有爱到让人觉得被道德绑架了吗？

带着谜一样困惑，我与首届获嘉名师失之交臂，她成为了获嘉名师，继而获得更多的荣誉。

我也没有预料到，她的故事、她的精神却像一颗种子不经意间埋在了我的内心。

六十一［活动感悟6］原来心中有爱，是这样一种感觉

                            再闻清香

再识王老师，是在“学习王清香，争做最美教师”的活动中。

这次活动让我更多的了解了王老师。         

这真的是一位令人感动的老师。

为了“1996年学校大打翻身仗，”她与丈夫将“年仅一岁的女儿李尚寄养在亲戚家里”。 “王老师为了不影响学生，王老师每天早上五点多起床熬药，晚上十一点以前从未睡过，中药三天一调，有时要跑一百多里地去配“药引”，为了给丈夫及时抓到药，曾经有几次晚上下自习以后十点多，她还要独自摸黑骑车几十里去取药。这一切，也都是为了不耽误学生的一节课，一节辅导。“

“上天没有因为她的付出而垂怜她的爱人，最终年仅32岁的爱人还是在她辛劳的奔波中离开了。办完丧事的第二天，王老师便来到了学校。”

“当王老师推开门的那一刹那儿，她微笑着对学生挥了挥手，说道：‘我不可能倒下，也没有任何理由倒下，因为坐在我面前是高三的学生，是再过一百天就要高考的孩子们。’”

这一干，就又是十五年，十五年来，王老师一个人带着孩子；十五年来，送走一届又一届高三；十五年来，年年被评为学校先进。

“当学生有病时，王老师帮他们求医熬药；当学生生活费不够时，她慷慨解囊；当学生的衣服烂了，他们缝补；当学生有进步了，老师自己买奖品奖励他们；当学生信心不足时，就给他们打气加油；当学生有思想问题时，老师不回家吃饭帮他们解决。每天早晨，王老师站在教室门口，用微笑迎接每一个学生的到来；每天晚上，巡视寝室到深夜，为这个捡起蹬掉的衣服，为那个掖掖掀起的被子

“她表示在以后的教育生涯中更要尽职尽责，把教育当成自己的生命，把教书育人看成自己的天职和使命。她会在她的有生之年，去塑造更多更好的学生，会用全部心血去爱她的学生，因为她深深的知道，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，热爱一个学生就等于塑造一个学生，挽救一个学生就等于挽救一个家庭。家长送给我们一个学生，我们要还社会一个英才！“

“王老师说：若有来世，还要做教师！”

这是怎样一位老师啊！

 

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                        读懂清香

再次读到王老师的故事，是一种敬佩，更是一种理解。

自从今年又拾起十年未干的班主任工作之后，我的心境有了很大的变化。十年的生活、教学经历，让我对教育有了更深的理解与体会。我深深的认识到，王老师没有被道德绑架，她是一位将爱装在灵魂里的人。

能够读懂王老师，不仅因为王老师无意丢在我心间的种子在悄悄地萌芽。还因为身边有许多这样兢兢业业的同事，他们没有惊天的壮举，他们认为自己在做自己该做的事情。他们早出晚归，他们尽心尽力，他们倾其所能，其实都为了一个字，对得起自己的责任与良心。

现在的我，第一次担任住宿班的班主任，我深感责任重大。家长将孩子送到学校，孩子的生活、学习、身体、成长、心里……一系列的问题就都摆在了班主任的面前。

为了让孩子们有良好的习惯，我向吕同世、李桂红、云金银等班主任学习，下寝室亲自指导学生如何整理床铺、多次麻烦寝管指导孩子、经常与寝管沟通学生的问题、对于学生的懒惰不能坚持给予一定的小惩戒。

为了保障孩子们的安全，我向侯明祥、张兆兰、牛宝霞等班主任学习。等到每天晚上七点，上晚自习的老师来上课后，才放心的离开，带自己饥肠辘辘的孩子回家。

为了让孩子们有良好的责任意识，卫生、纪律上学习魏书生老师，采取相应的措施，如让每个同学轮流值周，使每个学生都能站在讲台上感受纪律的重要性，从而严格要求自己。如让每组值日生划分责任区域，责任承包到个人。

为了便于和家长沟通，我向魏静老师学习，建立了学生成长记录本，记录每天的点滴进步与不足，每日三省吾身，使学生能够找到自信与不足，找到努力的大方向、小目标；使家长不在学校，也能了解学生的思想变化，便于及时指导沟通。

为了让每一个学生都能找到自信、快乐的有目标的学习，我也在尝试各种方法，恰逢学校引用陕西惠安中学的“331激励评价机制”。我积极响应、用心学习王小小等班主任的经验，向李金芳老师请教、求助，力求发现每一位学生的潜能，力求将这项麻烦但益处多多的活动落实到。

……

有人说，我太拼了。其实，我觉得和王清香老师比，那种天壤之别，永远无法填平。即使和身边这么多敬业爱岗的班主任、老师比，我也还差的很远。

令我欣慰的是，一颗满溢爱之清香的种子已经在我的心中发芽，成长，它使我胸中充满暖暖的爱，去爱自己的家人、孩子、学生、工作……即使做不到王清香老师一样舍小家为大家，但可以像她那样爱自己的学生、爱岗敬业、无私奉献、勇于担当。如今，即使每天工作很多，累得只想睡觉，但精神是充实的，似乎累也甘之如饴。

原来心中有爱，是这样一种感觉 。

清香老师怕早已经超越了这种境界了吧。

六十一［活动感悟6］原来心中有爱，是这样一种感觉