今天也是好日子

今天也是好日子。因为除了上课，我学习了两个课例，这种感觉棒！

今天上午看了一节高中的听说课。那节课是关于如何向家庭成员道歉。让我印象深刻的是授课老师在跟读环节教授重读和语调，并多次示范。课文在老师的带领范读和学生的多次学读中渐渐生动，课堂有了生活的情绪和温度。在后来学生的表演中能明显看到孩子们在老师的带领下领悟了课文中母女的情绪并恰当的通过重读和语调表现了出来。

我在想，我的课也需要这样读。我需要斟酌下通过哪些词来传达课文的话题情境需要的情绪。

下午看了一节小学的听说课。老师的表现力非常强，对学生的评价带入了很多自己的欣赏情绪。因此整节课孩子们特别配合这个老师。这个我需要学习并思考如何内化在自己身上。其实就是如何让自己的课更有人味儿。授课老师对孩子们的才艺引导我很到位，因此孩子们在课上表演的落落大方。表演过后得到了老师和同学的大方点赞。这个我也要考虑下如何使用、呈现在我的课中。