清晨五点，醒来。
一个人的小窝显得有些静悄悄的，隔壁床没有Helen夜里睡不安稳的翻身，也没有Cashew胡闹折腾出来的小动静，挣扎了好几次，还是睁不开眼睛爬起来，哪怕意识里清醒地知道自己已经醒了。
我想起那只病弱的Cashew，就有如自己。
周末略好了些的咳嗽，莫名地反反复复，不知是否是因为未能休息好。这段日子以来，睁眼闭眼都是班级的管理，Helen说，怎么刚好调皮的学生都放在了你的班呢，或许是因为，是我宠出的任性。
偶尔看着学生变本加厉的嘴脸的时候，内心就是一片荒凉，连气也气不起来了。爸妈说我就是一个小孩子，带着一帮小孩子。突然想起SI里那位张教授说的话:教育就是一个不完美的人带着一群不完美的人走向完美。内心轻易地被这句话抚慰了。
昨天失眠到四点，脑子里反反复复都是极度厌学的杨剥康，叛逆不羁的小可爱，还有一大堆乱七八糟的事情，教室的布置，公开课的准备，甚至是衣柜一堆被Cashew翻滚过要洗净的衣服都会使我难眠。
于是便拿起了手机看小说罢。
而今早，许是因为睡得稍早了这些，十一点多已是早睡了，便醒得如此之早。我想起村上春树未眠的海棠花，它是否如我这般憔悴。于是爬起来备课，反思。
仔细想来这一个月，我的重心都在诊治那几个调皮鬼身上，虽然反反复复总是发作，但好歹有一两个性子是有好转的。但似乎这是非常低效的，本末倒置，没有把重心放在班上绝大多数同学上，尤其是一些成绩偏差但进步空间很大的女生。花那十倍百倍的精力去对付那一两个学生。
不如，不如把乖巧的同学成绩提上来。
那才是对他们好罢。
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