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产品词典再分析及人物角色&产品原则

产品词典再分析及人物角色&产品原则

作者: 阿信在刨地 | 来源:发表于2017-08-02 17:34 被阅读29次

    下面我用自己的思路又重新分析了一次产品词典

    核心用户:-1-2的产品新人
    核心需求:产品迅速入门
    满足核心需求的要素:

    • 知识
    • 方式

    合并为一句话就是:把哪些知识通过什么方式传递给用户并让用户对产品迅速入门?
    因为我就是0岁的小白,所以我问自己:

    • 我需要什么知识?
    • 什么样的学习方式是高效的?

    要解决整个问题,先解决搞清楚下面两个问题:

    1. 首先要明白知识是什么?
      定义:人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果,它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。
      提取出三个要素:事实,信息,技能。
      推断出我们要传递的知识可是这三种形式中的1种或几种。

    2. 其次明白什么是高效的学习方式?
      定义:学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。主要有以下几个特性:
      1.主动性,2.独立性,3.独特性,4.体验性,5.问题性,6.交互性,7.生成性。

    常见的学习方式有:

    • 自主学习方式
    • 探究学习方式
    • 合作学习方式
    • 被动学习方式
    • 机械学习方式

    这里又引出两个词:学习策略和学习方法,同样的搞清楚什么意思。

    什么是学习策略与方法?
    学习方法是学习者在完成学习任务过程中相对固定的行为模式,如记笔记、不断重复口述、分类和比较等,它是外显的可操作的过程。学习方法与学习任务有关,但与学习者的人格特质等无关,其更多的是学习者对环境的适应。学习策略是学习者对学习方法选择和综合运用的意识和倾向,是学习方法正确发挥作用的必要条件。可见,学习方法是学习策略的基础,没有学习方法或者学习方法缺乏就不可能形成较高水平的学习策略。

    常见学习方法:

    • 目标学习法
    • 问题学习法
    • 联系学习法
    • 背诵学习法

    总结:
    学习方式是指抽象的模式,并不涉及具体的事务。
    学习方法是最基础的行为。
    学习策略是为了提高学习效率,对学习方法的重新组合。

    1. 根据我们的目标,选取什么样的学习方式和学习方法最合适?
      回想一下我们的用户情形:因为自己的主观原因,主动地想学习产品经理相关知识和技能。

    那么学习方式为:自主学习方式 + 探究学习方式最合适。
    学习方法可以为:目标学习法,问题学习法,联系学习法。

    如果总结成一句话就是:让用户主动地,带着目标及问题对产品经理的知识进行探究,并且可以对相关知识进行联系,形成正确的知识和技能网络。


    以下是采集到的信息:

    人物角色
    人物角色-01-1.jpg 人物角色-01-2.jpg 人物角色-01-3.jpg

    总结一下最迫切需要的内容:

    • 技能
    • 学习体系
    • 与实际工作接轨的
    产品原则与初心
    • 目标用户分类
      • 同&跨行业转岗人员
      • 应届毕业生
      • 创业者
      • 学习产品思维的用户
    • 关键用户需求场景
      • 小白们一脸迷茫,不知道从哪里开始
      • 学习过程中经常出现问题后难以通过搜索得到有效解答

    产品原则总结:随时随地为用户提供最准确有效的产品知识,技能体系,思维模式和其他综合服务。
    Slogan:魔法词典在手,产品世界任逍遥。

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