协同校正是在一群人里出现一个整体功能的现象。大多数团队中，个人的能量有不同的目标取向，有的互相交叉，有的甚至互相矛盾。在缺乏协同校正的团队里，每个人可能都很努力地工作，但他们努力的方向不一致，就造成了时间、精力的浪费。
协同校正就像是把团队里的每个人拧成一股绳，朝着同样的方向努力，让大家的精力和能量融合在一起，大幅减少损耗。
团队是为了行动而互相需要的一群人，因为有了这群人，才有可能协同校正。协同校正的过程是团队学习，开发团队能力的过程也是团队学习，团队学习可以创造出团队成员真正想要的成果。
在组织内部，团队学习有三个关键方面。
第一，对复杂问题要有深入的思考和清晰的理解，学会挖掘团队成员的个人思想潜力，以提升团队的智能。
第二，需要有创新的、协调的行动，每个成员间保持对对方的清晰意识，在行动中相互依赖、互助互补。
第三，团队成员对其他团队起作用，“学习型团队”不仅要自己学习，还要传授团队学习的技能和方法，以培养其它团队的学习能力。
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