无意中拿起的是这本《我的第一本地理启蒙书》，之所以选择它，是因为它漂亮的外壳（买给七岁侄女的书），当然最主要的是我喜欢旅游。我对这地球、对世界各地的风俗人情非常着迷。
打开书本第一章，标题大概是“童书店在哪家4s店里”，文章一开始，以小朋友和爸爸妈妈玩游戏开始。排排坐，小朋友坐中间，爸妈坐两边，让小朋友记好左边是谁，右边是谁。之后，小朋友换个方向坐下，再次用笔记下自己的左右边分别是谁。这样小朋友会发现，左右的人物变了。很有趣的小游戏，让我忍不住想把我家侄女带来一起玩下。通过游戏，作者指出，在日常生活中，我们给别人指路时喜欢用左右这个概念。但是对于左右，必须要确定参照物，不然左右指代不明，就像游戏里，左边一会是妈妈一会是爸爸，容易闹笑话。
读《我的第一本地理启蒙书》有感
之后，作者用一个生活中的事例做出更详细的说明。一个朋友要去他的书店，他把位置发给他，当朋友说他在一个有很多4s店的十字路口时，作者告诉他，快到了，左转300米就到。可是等了很久都没看见朋友来，原来他说的左边跟朋友来时的左边不是同一个方向，他当时感慨到，要是说个参照物，比如说：如果你的右前方是广本4s店，你左转……
看完这个我才意识到，生活中，给别人指路时我也只喜欢用左右，第一是因为自己分不清东南西北，其次是觉得“东南西北”这词是北方人人用的。但给别人指路时，我从来没想过要用一个参照物，就觉得告诉别人在哪左转在哪右转，我说的很清楚了，别人一定知道。原来这一次都是理所当然，思考问题都是从自己的角度出发。在今后的教学中，学到指路这一单元时，我得把这个故事跟学生说说，并在教学中插入些游戏。
读《我的第一本地理启蒙书》有感
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