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听何捷老师讲作文(一)陕西省名师于红梅工作室成员 赵萍

听何捷老师讲作文(一)陕西省名师于红梅工作室成员 赵萍

作者: 暖暖_cbc7 | 来源:发表于2019-10-05 16:25 被阅读0次

听何捷老师讲“写好作文有秘诀么”

关于写好作文有没有立竿见影、很快能见到效果的秘诀,语文特级教师何捷老师认为,我们会从专业作家那里的到“写作这件事没有秘诀,写作是一种自然而然的成长,写作是你每一天的生活和遭遇”这样的真实而又真诚的答案。

何捷老师告诉我们,很多事情都有秘诀,而写作这件事在鲁迅先生看来也是没有秘诀的。鲁迅先生就曾说过:“作文这件事是没有秘诀。倘若有,作家早就把自己的写作秘诀传给自己的子孙了。”

许多传统技能技艺是可以通过口耳相传的,由祖辈将其中的秘诀要领传给父辈,再由父辈传给子辈,这样一代一代言传身教,将技能技艺传承下去。秘诀应该是可传的,所以传统的技艺技能常常是可以祖传的。

但是,我们很少听说作家是祖传的。由此来看,写作似乎真的没有秘诀了。真的是这样吗?

除过那些天生会写的天才作家、神童写手,绝大部分孩子都需要学习写作,我们的语文课程也要求我们学习写作,语文考试中写作占比特别大,写作因此成为语文学习中的超级大热点。因此有一句话叫做“得语文者得天下,得作文者得语文”。

何捷老师认为写作真正的秘诀就两个关键词:第一是阅读,第二是练习。

著名哲学家周国平先生说:“倘若让我来当语文老师,我只让我班上的孩子做两件事。做好这两件事,就算是学好语文,就能够学好语文。”哪两件件事呢?“第一,坚持不懈地阅读;第二,坚持不懈地每日练笔。”

写作要进步,秘诀就是日积月累,不断下功夫。每天至少保证有一定时间的阅读。

多长时间合适呢?按照国家教育部指定的课程标准,一二年级为义务教育段第一学段,每天应阅读20分钟以上;三四年级为义务教育段第二学段,每天应阅读30-40分钟以上;五六年级为义务教育段第三学段,每天应阅读60分钟以上。

读什么书?怎么去读?读后怎样将它转化为写作能力呢?也是我们需要细细思考的。何捷老师在这一讲中着重就阅读时间和坚持每日练笔来谈,以上问题将在今后的讲座中一一详细地展开来谈。

“坚持每日练笔,至少应坚持三年,至少练过千篇。”何捷老师如是说。只有练过千篇,写作能力才可能有转变。

大家要养成做笔记的好习惯。

讲到这里时,和我一起听讲座的孩子忍不住悄悄告诉我:“我们班的WYH(班里的小学霸,孩子心里的小偶像)同学就是这样,他从三年级起就记笔记,几乎是老师说什么,他就记什么,记好多。”他一边说,还一边肯定地点点了头。“可是,他现在不那样了,记的很少,不再什么都记,记的都是最关键的,最值得记的!”难掩由衷的佩服之情。

何捷老师提醒,做笔记也是学生学习力的表现。孩子们平常听完课后,将自己的笔记梳理一下,再次看一看,体会一下,回忆一下,和生活实际结合对照,你就会静下心来,不会再有一听就会、一听就变、一听就能写好的错觉了。

关于练笔,何捷老师提醒大家有三句话要记。

第一句话,不要写太好。

第二句话,不要写太少。

第三句话,不要写太老。

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