以《故乡》为例，谈环境描写的作用

以《故乡》为例，谈环境描写的作用

陕西省于红梅名师工作室成员、陕西省学科带头人刘宏工作坊成员  赵萍

鲁迅先生在小说《故乡》一文中这样描写眼前故乡:“阴晦”的天气、“呜呜”的冷风、“苍黄”的天色、“萧索”的荒村，荒凉冷寂无生气的景物中透露出“我”悲凉、失落的心绪。

然而，记忆中的故乡则是“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”。

在这幅“神异的图画”中有着“我”对儿时故乡的美好回忆，充满眷恋之情；还有“我”对未来故乡的美好憧憬，寄托“我”的爱与希望。美好画面在文中的反复出现，有力地衬托了作者对新生活的美好愿望。

“我”记忆中的故乡是一幅美丽的神异的图画。它美在：（1）它是一个五彩缤纷的世界。它有深蓝的天空、金黄的圆月、碧绿的西瓜、紫红的少年的圆脸、明晃晃的银项圈、五色的贝壳，色彩鲜艳明丽；（2）它是一个寂静又富有动感的世界。“我”脑海中的自然那样的静谧、安详，但却有着活泼的生命。有狡猾的猹的咬瓜声，有勇敢的少年在奋力刺猹，还有猹急中生智地胯下反钻。它有声有色，有静有动，静谧生动，和谐自然。（3）它是一个辽阔又鲜活的世界。它有高远的天、无垠的大海、一望无际的瓜地、各色人和事物，还有健谈多识的活泼少年。这个世界广阔鲜活，不狭窄，不空洞。

这幅“神异的图画”是“我”记忆中故乡的写照，是一个美好的世界，是少年的“我”美好心灵的反映，是少年的“我”与少年闰土和谐心灵关系的产物。它与现实中故乡的萧条、悲凉、冷漠形成鲜明的对比，更深化了文章的主题。

当“我”离开时，故乡现实“黄昏”的天色、“深黛色”的青山、“模糊的风景”，也都与“我”离开故乡时眼前“模糊”的“影像”，“惘然”“悲哀”的心境巧妙和谐地交织在一起。故乡的现实与“我”对故乡的记忆相去甚远，而且现实中的故乡没有给“我”留下美好的印象，反而让“我”觉得悲哀、失望，所以“我”对眼前的故乡“并不感到怎样的留恋”。

那幅“神异的图画”再次在“我”脑中浮现，它是“我”记忆中的故乡、理想化的故乡，是在异地谋食的“我”的精神支柱。它在“我”目睹故乡萧索凄凉之后，伴随失望进而绝望，它渐渐模糊。但在结尾处，它再次清晰，成了希望的象征，表达了人们对现实的不满，进而激发起人们努力变革的热情与力量。

以《故乡》为例来看环境描写，它的作用主要有以下几种：一是交代故事发生的背景；二是衬托人物的性格特点；三是渲染气氛，为故事情节的发展营造气氛；四是推动故事情节的发展；五是深化文章的主题。分析解答这类题时，一定注意联系上下文，先抓取句中景物特点，接着分析景物整体所营造的气氛，再与相关人物联系推得人物心境性情，最后结合下文情节分析其作用。扣文解析，做到有理有据。