整本书都针对这三个问题的探索：第一个叫“看似是人的问题，实际是环境的问题。”第二个是“看似是懒于改变，实际上是因为缺乏动力。”第三个是“看似心生抗拒，实则是方向不明。”
一.看似是人的问题，实际是环境的问题：
1.调整环境：提高绩效最有名的一句话：如果想要改变绩效，最重要的是先技控再人控。一定要首先在技术层面做一些环境上的改变，这时候你发现人就会改变很多。（孟母三迁的意义：必须先改变环境，才有可能带来人的改变）。
2.培养习惯
3.召集同伴
二.看似懒于改变，实则缺乏动力：
1.找到感觉
2.缩小改变幅度
3.影响他人
三.看似心生抗拒，实则方向不明：（这是在指挥骑象人）
1.寻找亮点
2.找到关键举措
3.制定明确目标。
综上所述，具体行动总结如下
今天你又节省了某某分钟；
做学习中勿打扰的纸牌挂房门上；
给她买时间计划表或本子；
将二中校门照及繁华小卖铺照片打印出来，贴在房门上；
五年级前必须带她去清华，北京大学游玩一次；
给她找一个同班的竞争对手，一起进步；
读书破万卷，她看完一本书，就告诉她中考的语文成绩又能加0.5分；
带她去株洲火车站与高铁站，一起比较来往的人群素质；
暑假带她去工地施工二三天；
睡前经常与她聊“今天有什么有趣的事情发生”与她分享我工作生活中的得与失与感悟，这样做能及时发现她身边朋友的问题；
她做作业学习时我看书；
如果学习态度与成绩有退步，马上找原因；)
盼盼十岁有以下需要养成的习惯：
1.做上学期计划，暑假计划，下学期计划，寒假计划，做时间的主人。
2.坚持跳绳，每天运动十分钟以上，上体育课问是否用心在练习跑步。（通过今天锻炼你又长高了0.5厘米；将身材高挑的偶像照片打印出来贴在房门上；）
3.用上康奈尔笔记法，保持日总结，周复习，月复习的习惯。记录，简化，背诵，思考，复习（5R）（买好本子；将二中校门照及繁华小卖部照片打印出来，贴在房门上；）
4.坚持每周日复习，做完作业预习主科目十分钟。
5.可乐鸡翅的力量，做家务也是学习的一部分。
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