问题1:虽然青蛙是写信的人，但是它是在蟾蜍没收到信苦闷时主动写信，并寄出去的，它是想让蟾蜍实现自己的愿望—收到信，而在最后与它一起收信，是作为好朋友，要一起做事，即所谓的有福同享，有苦同尝，快乐时一起分享，难过时一起伤心，有事一起承担，这个一起等诠释了好朋友应该有的样子。
问题2:蜗牛的速度比较慢，让他送信会比较久一点，这样设计应该是现实中的延迟满足吧，任何幸福都是需要等待的，不是当下就能完成的。
【燃梦行动·阅读】
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【打卡】第32天 （第4本）
【日期】2024年6月24日
【书目1】《叶圣陶语文教育论集》
【作者】叶圣陶
【版次】教育科学出版社，2021年1月第1版
【页数】共540页
【进度】81-89页
【时间】20分钟
感悟：国文教学中的文言文是比较难理解的内容，但又是中华民族的瑰宝，学好文言文也是很重要。这几篇文章都是关于文言文的讲解，其实归结起来就是：古今异义和翻译，在五年级上册的园地中有出现单音节词，对应我们现在复音词，其实闲暇时读读古文也是一种乐趣，可以对比发现两种语言的趣味。
今天又是高考成绩公布的日子，又是几家欢喜几家愁，不懂现在的孩子面对这样大型的考试是怎么想的，为什么有些孩子发挥不好呢？都值得深思。
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