今天家里来了位亲戚——长辈，饭桌上他问我弟“你寒假作业写完了吗？这段时间没读过书吧？”。我弟低头轻哼一句“没有”，恰好吃好走了。
其实我知道，他寒假作业是没看到，但是网课作业都是写了的，并且几乎每天坚持练字和锻炼。
但少年总有着那么一股“傲气”，不屑于解释来自长辈的“恶语”揣测，并且以开玩笑式的口气。
之后我跟我弟聊起，“家中长辈总是怀着好意以最恶意的语言揣测孩子，长此以往，这种最坏的想法说多了也就潜移默化的到了孩子心里，或是激起孩子的逆反心理，朝着最坏的结果去了。”
因最近他也看了一些心理学的书籍，我们也曾聊过多次各种心理学的问题，所以此次能够将自己单拎出来，谈论一些现象，以一个学习者的角度而非是受害者。
因此，漫长假期的陪伴，不是大家坐在一起玩手机，不是监督他学习，而是能一起就一个问题进行探讨是思考，共同成长。同时也深感学一点心理学的必要性，为有我们认识到这是一种环境下普遍存在的现象，我们才可以摆脱个人思想的禁锢进程研究，从而得到成长进步。
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