不知不觉中，时光机器已飞入2020。回顾过去的一年，五味陈杂，成长的路上，数不清的兜兜转转，让我不得不停下来，看看自己在身在何处……
2019年，我以身临其境听罗胖演讲的形式迎接新的一年，那天，我们16班战友一行四人参加完007的周年庆，又踏着月光来到演讲现场，感受着现场的氛围和内心的激动，我的头脑中从此增加了“仪式感”这个概念。
2019年，我做了很多事，有喜欢的，有不怎么喜欢（擅长）的，舒适圈不断扩大，也渐渐摸到自己的能力边界。
2019年，我受了很重的伤，通过与现实碰撞，自己内在的某些模式（防御机制）逐渐清晰起来，虽还没解决，但总算走出了一个坑，可以站在坑外看自己。
2019年，我学到了很多，除了知识，还有现实。我的人生路，几乎是从一个校园走到另一个校园，其实是与社会半脱轨的状态，所以很多想法很幼稚，而且学校这地方呆的越久，越难走出来，因为不知道自己除了教书还能做什么。
人，是在与这个世界的真实碰撞的过程中，更加了解自己。通过行动，让自己的恐惧、缺点抑或内心的阴暗无处躲藏、避无可避，痛过之后，选择接受，面对之后，认知升级，甚至，自我升级——离真实的自己越来越近。
2019，回顾过往，不再自豪于读了多少卷书，行了多少里路，抑或遇到多少人生导师。只欣慰于，亲密关系与家庭氛围的和谐，内在冲突减少，还有，痛过之后积极的思考与收获。
我一直在寻找我自己。“照镜子”是很好的途径——同事说我耐力有余，勇猛不足；学姐说我学习力强；三儿说我总会找到那个适合我的点；37老师说我一定行……
但是，我还是很懵逼…… Who am I ?
2020年的第一天，身在北京，于是去天安门看了升国旗仪式，以这种方式迎接2020。12天的心理学基础课程耗尽了我的能量，不过教授们让我看到了另一种人生——投身于科学殿堂，同时不离人间烟火。
他们刷新了我脑海中的学者形象，最近接触到的中科院心理所的几位老师，他们既有知识，有理想，又与现实紧密融合，比如做咨询帮助陷入困境的家庭，或是站在更高的角度上为整个行业的发展搭建平台，或是以更科学的方式引领高考政策，等等。老师们把他们做人与做研究的态度呈现给我们，最大化的呈现“教书”与“育人”之道。
为2019划下句号
返航的飞机上，我从高空望向夜空中美轮美奂的城市，一条条高低错落、纵横交织的道路，突然想我身在哪一条？我有没有跳出来看看这条路通向哪里？我是否看清了我所处的环境？自己要踏上哪条路？那条路上，有没有我要的人生？
……
过去的我，常常是看着别人的生活，羡慕之余，思考我是不是也可以这么走。如今的我，会思考什么适合我，我内心深处那个“我的人生”是什么样的。
因为，过去的我，内心如同5岁的小孩，期待着被认可，被爱，也时刻被内在的某种不安驱赶着，要做些什么才行。表现之一是，我到一个新地方，做完事情后朋友们都去景点玩，而我只想待在酒店休息，总觉得还没到玩的时候，不能活在当下的感觉。因此，吃、喝、玩、乐，我样样不通。
我不想继续活在想证明自己的焦虑中，又深知“恶习难改”，慢慢转变吧。期待着一个总是知道哪里有可口食物的我、知道诸多好玩去处的我、有沉浸其中的爱好的我，而不是一部停不下来的“学习机器”，一个无趣的人。
在崭新的2020，许下新年愿望：收获一个真实的自己，有爱、有乐相伴！
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