写作的乐趣

初次发现写作的乐趣是在年幼时，那得感谢小学教我语文的杨老师。她将我们从汉语拼音开始教习，一直到可以写出流畅的小作文，并且能够描写得栩栩如生。她将文学的种子深种进我们这些孩子幼小的心灵里，使我们受益一生。

也许是这个老师的魅力使然，当时班里的孩子都非常喜欢她，我更是如此。一个孩子对老师的喜欢是隐藏不住的，也许对于这样的孩子老师也会更加偏爱一些。

我尤其喜爱上杨老师的语文课，那些优秀的作文，童话故事，她曾大量地为我们阅读。教室里除了她清丽的声音一片安静，她用文学的甘露滋润着我们的心房。当她拿着我的作文本作为范文，第一次在班里阅读时，我的快乐跟自豪是无法言喻的，从此我爱上了写作。因为我渴望被老师肯定，更迷恋她阅读我作文的那种感觉。一直到她调去别的学校之前，我一直被这种幸福包围着，那段时光对我而言是快乐的。

写信也是杨老师教的，当我的第一封信载着满满的思念寄给远方的父亲时，我的期盼与兴奋共振。父亲很快就来了回信，他的意外跟欣慰信中传递而来，并鼓励我好好学习，多读书。

父亲学历不高，却偏爱读书。他总对我们说，如果不是当初在舅母家条件不好，是可以受到更多教育的，不至于做体力劳动这么辛苦。尽管如此他还是通过书本各种自学，掌握了不少技能。如：水电等等的操作。

对我写作有影响的人还有我家屋后的邻居刘伯伯跟陈妈妈，他们夫妇是特殊学校的老师，一个是盲校的，一个是聋哑学校的。邻居的孩子们都爱往他家里跑。

记得刘伯伯家有两株昙花，他对我们说：“昙花夜晚开花，你们想不想看？想看的话花开的时候我来喊你们，但是看完后每人写一篇作文交给我。”

一个晚间，我们几个孩子观看了昙花开放的样子，幽幽的清香飘满了那个充满新奇的夜晚。事后我记录下了整个过程，那真是一次难忘的记忆。

阅读写作几乎占据了我整个青少年时期，日记就写了好几大本，比较遗憾的是，在一次装修搬家的时候被家人当成废品处理掉了。

文字的写作有时是可以转化看似不可逆转的矛盾的，我曾经就以书信的方式化解了一场比较麻烦的纠纷。

当时因为双方的隔阂很深，我最初发过去的信息他整个就不看，不停地删除。我坚持着，用善意的语言一次次劝解着，终于有一天他回信了，时间久了逐渐恢复了正常的交往。有的时候我想不起来问候他，他自己也会发个问候的信息过来聊聊，而且在我困难时期给我提供了金钱的帮助。所以写作的作用不仅仅是兴趣爱好，也是人际交流的润滑剂，它的作用妙不可言。

花前月下的恋情如果再适当地增加书信往来，那就更增添无尽的情趣了。在通信设备不是那么发达的时代，固定电话也未必完全普及。一封情书翩然而至个中的甜蜜你知我知，反复翻看能快乐许久。等内容看的都能熟背了也舍不得扔掉，拿个盒子一封封珍藏起来也是一个爱的见证。

中央电视台有个叫倪萍的，主持了一档《等着我》的寻亲节目。有一期，一个老头子带着儿子寻找多年前离开的爱人。老头当时有婚姻，父母包办的，在城里工作的时候与这个同事一见钟情。两人瞒着家里在一起了，并且女的还怀了孕。他们决定冲破阻碍在一起，带着女孩回了老家。

家里那个也不是省油的灯，因为已经生育了儿女，坚决不肯离婚。那个年代离婚是很丑的事情，何况他们这样。妻子闹起来这两个人能坐牢，铁饭碗更是没戏。在多方压力下，双方开始妥协，妻子接受男方的婚外子并将其抚养成人，女孩生下孩子离开。

若干年过去了，双方的老伴都已离开人世，耄耋之年的两人又重新走到一起。当老头子拿出当年见证两人爱的书信时，女人当场热泪洒面，滚烫的不仅是文字还有他们的真心。

这个时候，写作体现的应该不仅仅是快乐，还是久别重逢的感慨跟温柔乡的归宿了。

但愿人长久，千里共婵娟。