综合融通，共学互进：来自“教育空隙”的报道（一）
武义县熟溪小学 蓝美琴
我们青蓝豆的2019年的寒假项目启动，比往年要早一些。从12月10日启动“你好，寒假”活动以来，各项议程紧步跟上，豆宝及家长的表现非常棒。本次假期研究延续生态班级建设的综合融通思维，在保持、保证学生立场的基础上，综合融通家庭、社会资源，继续探索学习型家庭建设，师生、家长一起学习，共同进步，过一个生态、幸福中国年。
一、回顾总结：初生牛犊不怕虎，困难都到哪儿去了？
这次对“你好，暑假”项目组长的回访目的是想倾听主持项目组长的意见，提出假期遇到的困难、困惑，寒假能够在拨开迷雾中再出发。然而，几乎每个同学都是异口同声的声音：“没有困难。”是真的没有困难吗？这是一群初生牛犊不怕虎的孩子。在家长的大力扶持、帮助下，困难都隐藏在身后，甚至遁身了。家长的积极参与对于孩子是很好的支持与鼓励，但过多的操办、代替，也许也会让他们停滞不前，对活动的意义、对活动的过程及活动后的体验我们应该有更清晰的认识。2019年的寒假，也许，我们应该更放手，让孩子们学会思考、策划、合作、分享，但不管怎样，这份勇气可嘉。
也正是在这份勇气的推动下，我们的假期规划、研讨、调研、活动开展非常顺利。小牛犊的热情胜过冬天的一把火，家庭会议、小组汇总、项目认领，这份激情、热情，温暖了这个冬天。让我这头老黄牛也变得无所畏惧，这就是教学相长，相互影响吧。
二、共同规划：“你好，寒假”前期相关活动
1. 12月10日启动“你好，寒假”活动并进行第一次实践活动
题目为：自制叠衣神器——提高生活技能我来帮忙
引领者：雷雅彤，协助者：雷雅彤妈妈
2. 12月17日开展“你好，寒假”第二次主题实践活动
题目为：穿针引线，缝纽扣——提高生活技能我来帮忙
2. 12月22日，“你好，暑假”项目负责人回访
4. 12月21日，开展“我的寒假，我做主”家庭会议
5. 12月24日上午美术课开展“你好，寒假”封面设计比赛
6. 12月24日下午进行“你好，寒假”第三次主题实践活动
题目为：漂亮系鞋带——提高生活技能我来帮忙
引领者：陈曦、赖彤昕；协助者：陈曦妈妈、赖彤昕妈妈
7. 12月25日，开展“你好，寒假”小组项目汇总会议
8. 12月29日，进行了“你好，寒假”项目讨论、认领活动
9. 1月1日，上午开展了“雨花斋送温暖活动”，下午开展了“舌尖上的美食——制作纸杯蛋糕”活动
10. 1月3日开展了“你好，寒假！”班级问卷调查活动
11. 1月4日进行由学生发起的学习型家庭评比总结，并再次向家长发出邀请：假期学习，我们在一起
12. 1月7日进行“你好，寒假！”第六次主题活动：豆宝的生态中国年之春节习俗学习
13. 1月9日进行“你好，寒假！第7个主题活动：腊八节传统文化学习
三、共学互进：亲子课堂，为家庭锦上添花
亲爱的豆宝们，你们何其幸福，生活在这样的人工智能时代；我们何其幸运，遇到了李教授，加入到了他的研究团队中，分享到了来自全国各地的教育研究资源，让我们在相遇和对话中，汇聚了情感的交流，颠覆了传统的思维，碰撞思想的火花，激荡智慧的力量。
1.自制叠衣神器，提高生活技能共学习——今天，我可以为爸爸妈妈叠衣服了
2018年12月10日，“你好，寒假！”启动仪式暨第一次主题活动由小彤同学发起，由妈妈一起协助完成，启动仪式的进行，意味着各项寒假活动提上议事日程。第一次实践活动题目为：自制叠衣神器——提高生活技能我来帮忙。在终身学习时代，一切有利于人的发展的方式都是学习方式。这种思维跳出了只有课程表上的内容才是学习范围的狭隘理解。在“你好，寒假”前移开展的第一个活动，由学生蕾雅彤发起，妈妈一起协助完成整个活动过程。这块为我们学习叠衣带来帮助的纸板是蕾雅彤同学设计的，妈妈在课堂上与小彤一起讲解制作叠衣板的制作过程，讲完之后，两人全身心投入到指导同学们制作中。我看到小彤同学动作这般利索，整个过程这样积极的投入，俨然就是一个小导师。整个过程也让我看到了同学们对生活的热爱与热情，还有那双小手的能干，短短一节课，要剪出纸板，并成功叠出整齐的衣服，对于在你们这个年龄是一个挑战，然而，你们做到了。更值得一提的是，在当天晚上回到家中，孩子们在家长的指导下再次进行练习，叠衣神器与家长技能的结合，使叠衣服这项技能锦上添花。
2.穿针引线，缝纽扣——互帮互学，什么困难都难不到
班级的第二个“你好，寒假！”主题活动来自杨琪欢妈妈与杨琪欢的合作。杨妈与杨琪欢一起记录了整个活动过程，让我们一起来欣赏：
终于盼来了 “你好，寒假”第二次主题活动，今天的班会课是提高生活小技能之缝纽扣，自从报名参加这个班会课后，我就天天盼着时间快点到，生活中少不了针线活，而我妈妈天天跟针线打交道，正好利用她的这个日常技能，给我们上一堂女红课。
我们早早做好了准备工作，迎接这次的班会课，有妈妈们的加入，大家都是又新鲜又期待，不一样的课堂给我们带来了更多新知识，提高了学习的兴趣，活跃课堂气氛，真是很不错的点子呢😊！
开课了，回顾了一下我们做过的手工，大工程的旧衣改造可是惊艳了不少人呢，自从有了那个开头就停不下来了，生活中处处是惊喜，处处等着我们的创造，让我们的巧手和巧思把身边的事物变得更有趣。
今天的主题是缝纽扣，虽然经常看妈妈做这些手工，我也会拿线学学绣花缝缝破了的布娃娃，不过这缝纽扣倒还是没有做过，和大家一样新手上路呢，生活中少不了这些小技能，迟早都是要学会的，而我们有条件比别人学的更早。
和妈妈一起把带来的针线、纽扣和布条发到同学手中。穿线看来是大部队同学都能手到擒来的，个别同学穿不进去的，也有很多自告奋勇去帮忙了。接下来就是要先给穿好针的线打结，这个看似简单的步骤可难倒我们了，妈妈给大家一遍一遍的示范，大家也很认真学，可总是看不懂手该怎么做，都纷纷上前求教。看到大家的认真劲儿，妈妈就更加耐心的一个个教。心灵手巧的同学看几遍就学会了，然后去教其他同学，这样就更快的能教会大家了。我也学了几遍，终于会打结了，很兴奋，赶紧去帮其他同学。
大家相互帮助，相互学习，这样的认真劲儿，什么困难都难不倒。
打好结就可以缝纽扣了，在布条上缝上纽扣，很多同学不知道该怎么把纽扣固定在布上，针线该从哪上哪下，基本上看过的就有数了，做的有模有样。线会不听话，会打结，会绕错，但都不是问题，有过错，纠正了就是最好的收获。看，汤同学，虽为男儿身，却有颗玲珑心，一学就会，好多女生都甘拜下风了，哈哈。男同学一样学的很认真，一下子学不会也会着急求救，学会了也会开心的像小鹿，尽管在大人眼里这些技能微不足道，但对于我们来说又多了一个新挑战，这才是我们最最开心的！古灵精怪的雷同学，总是给人惊喜，缝个纽扣又有了新创意，说可以扣起来戴手腕上，真是个机灵鬼。
生活中的乐趣很多，只要有一颗善于发现、对生活充满激情的心，天天都新奇，小小纽扣也不一定只局限在服装上，可以玩出很多新花样来，学会一些生活小技能，让生活更丰富多彩！
3.学系鞋带，服务家庭——爸爸妈妈，今天让我们为您系一次鞋带
今天熟小青蓝豆中队举办了“你好，寒假！”第三次主题班会，由陈曦、赖彤昕、陈曦妈妈和赖彤昕妈妈，俩对母女一起为豆宝们上课，学习系鞋带。每个星期的星期一下午，我们班都会有个妈妈进课堂的班级活动课，今天的主题是提高生活技能——“系鞋带”，由赖彤昕和妈妈、还有陈曦和妈妈一起为大家上课！
生活中我们穿的鞋子，少不了要系鞋带，现在的孩子自理能力一般，很多事情都还要依赖父母，今天我们就学会这项技能，以后不用大人帮忙了，而且我们也可以帮大人系鞋带！小时候，我们在爸爸妈妈的无微不至地照顾下快乐成长，如今，我们也该为爸爸妈妈做一点自己力所能及的事情了。
赖彤昕和妈妈已经在家反复练习了很多回，已经能够熟练掌握了！ 陈曦跟妈妈也提早在家练习了，总的来说还是不难的！交叉系鞋带的方法，陈曦跟妈妈已经把它分成好几个步骤了！妈妈和我们一起耐心的为大家讲解步骤，示范动作！大家开始练习起来！同学一个个很认真，都特别聪明，一教就会！打的蝴蝶结真漂亮！赖彤昕妈妈还特意买了一双木头鞋子，放在教室供同学们练习！在班级的红领巾小主人考核中，就发挥了它的作用，其中由一条就是现场考核系鞋带。
12月24日晚上，同学们带着今天刚学的本领回到了家里，为爸爸妈妈系了一次鞋带。生在家庭，长在家庭，共学在家庭，让我们学习更多的本领，服务于家庭。
4.学做纸杯蛋糕，感恩家长——妈妈，今天我要为您做几个纸杯蛋糕
甜这种味道是人类在出生之后首先接触到的味道，婴儿在出生之后先吃母乳，而母乳就是甜的，所以说爱吃甜食是一种本能反应，而甜食会给人带来幸福感，尤其我们这些孩子对甜食的诱惑几乎是完全没有抵抗力的，在以前，蛋糕或许是很难得才能吃上的美食，现在随时都可以买到，但要亲手做，那就比较难得了。
今天趁着元旦假期，我们有机会体验下美味的纸杯蛋糕是怎么做成的，真是开心，满是期待。
第一步要先分蛋。蛋黄蛋清分开装盆，蛋清盆要无水无油，更不能掺进去一点蛋黄，不然就影响打发，所以这一步我们还是不大能胜任，不敢放手去让我们做。不过打蛋清我们还是可以动动手的，看吧，一点不含糊，做的可好了。
第二步打蛋清。妈妈们说了，打蛋清也要注意的，开始先放几滴白醋去腥，打发到大泡泡放三分之一的白糖，小泡泡再放三分之一，蛋清打发到有纹路了再放最后一份白糖，一直打到拎起打蛋器，蛋清糊上有两个直立的小尖尖。
第三步搅拌蛋黄。这步我们就可以动手，大家都抢着要来拌，蛋黄糊里要加相应的白糖牛奶食用油拌到很均匀，最后加的面粉，搅拌就得注意了，不能打圈，不然面糊起筋，会影响成品。
第四步蛋黄蛋清合二为一。蛋黄糊和蛋清都好了，就要合二为一了，这一步也是比较严谨的，不能打圈搅拌，时间也不能拌太久，要拌匀，蛋清分三次加进蛋黄糊，都拌匀就可以装杯了。
第五步进烤箱烘烤。一个个纸杯装好蛋糕糊，进烤箱，就耐心等待咯。看着蛋糕糊慢慢鼓起，慢慢起色，香气透出来，我们就迫不及待大动手了。拿出来的一霎那，惊呼出声，终于经过自己的小手出来了期待的美味蛋糕。
尽管各位妈妈都不是专业甜品师，只是兴趣自学的，却也烤出了蛋糕房的味道，哈哈哈。不管好不好看，好吃就行了，吃着大伙自己做的，比买来的还美味，甜到心坎里，生活中可以有很多美味，用双手可以创造美好。
在制作的过程中，同学们都积极参与，但随着几个烤箱成品的出炉，美味蛋糕品尝之后，多数同学都玩去了。小彤同学一直都在边上认真地学认真地做，一步都不离开，几乎把步骤和食材克数都记住了说要学起来回家做给妈妈吃，真是个懂事的孩子。周末，她真的开启了纸杯蛋糕的制作，并获得初步成功，一共做了三个，妈妈说差点连纸杯也一起吃掉了。1月12日，又是一个周末，她又着手进行第二次尝试，这次看样子还带了个同学来参观学习，看样子做的比较多，最后味道怎样，颜值几何不得而知，请听下回分解。
寒假没有固定的上课、下课时间，没有固定的教材与教学，甚至连我们的“班级”也要“散”了，你们又回归到了生你、养你的家庭中，也意味着你们又要处于没有老师指导的自由、没有老师介入的自主、没有集体生活的自立状态，正是这样的生活成为了教育的“空隙”。正是在这样的“空隙”里，有无穷无尽的资源存在，是值得我们投入的“新领域”。
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