李益民—雪莉小分队—第4次作业—20170223

李益民—雪莉小分队—第4次作业—20170223

A1

 在接触拆书帮并了解了拆书法后，觉得有趣实用。为了促使自己掌握到拆书法的精要，于是就有了成为拆书家的想法。了解了如何成为拆书家后，就报名训练营，每天学习片段交作业。跟着这个流程走。觉得这样就好了。但看了这个片段，我看到我这就是个想法。我要按目标的法则重新梳理。

A2

目标SMART法则

S--目标明确。

我要成为拆书家。我想学到相当技能的拆书法，将我已看过的正面管教相关书籍一本本重新拆过，以提高辅导或教授技能。

M--目标可衡量

成为拆书家有明确的标准。参加训练营完成15拆，在自己完成5拆即可。

A--目标的可实现性

按照规则，认真完成每一步骤，自然能实现。

R--具有相关性

要成为资深的亲子讲师，必须更高效的阅读相关专业书籍。

T--具有明确的截止期限

我对此目标设定时间为30天。自第三【时间管理】}训练营开营之日起算起。