教育科学学院 余娟 18预理2班
独自漫步在校园的幽径，请留意身边的美好，畅享石文化的蘊意，这将是美的享受，精神的传递。 那石静静地驻立着，一天复一天。
那景幽静、清新，因石而更添神秘和庄重。 、
那梦被埋在心底，生根、发芽……
每逢休闲时刻，总要在校园里畅游一番，四秀长青的杉树映入眼帘，令我神清气爽，那片葱郁的草地将满身的绿色照进我的脑海，令我的心胸豁然开朗。微风吹拂，杉树的枝叶在舞动，似乎在发出阵阵私语。忽然旁边那石头吸引了我的眼球，或是屹立在草地中央，或如羞涩的姑娘一般隐逸在树后，微风丝毫没有吹动它的棱角，它如战士一般驻立在自己的岗位上，形成一道亮丽的风景线，给校园增添了几分神秘。
我背倚石，抚摸着它的纹理，突然那一凹一凸的变动触动了我的心弦。一个“和”字让我对“以和为贵”“家和万事兴”、“构建和谐社会”有一番新的领会和思索;“善”使我的心境顿时开阔，心中的所有不平都已烟消云散;善人善已、善万物不正是人类应有的美德吗?“理”又让我陷入沉思，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原身在何方?我又该往何方?
德曾说过，每块石头背后都有一个深沉的灵魂。关键是在于人们愿不愿意敲醒它沉睡的心灵。
当你身疲倦时，停下来，走进校园石文化的海洋中憩息吧!听：鹅卵石在向你呼唤。也许被带进了石文化的境地，赋予了鹅卵石的思想。我愿做一颗饱经沧桑的鹅卵石。也许不被人重视，也许被人贱踏过。但我任凭狂风巨浪毫不留情击打着我的身体，让浑身的棱角在岁月的流逝中一点点磨去。但我不后悔，不抱怨，因为我努力过，相反，脑海中会浮现陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的闲适之景，使人豁然开朗。此时此刻，难道不是让心灵憩息的最好方式吗?
当你面临诀择，意志动摇时，别懊恼。走进校园石文化的天空中畅游吧!瞧，磐石在向你招手，那石块上醒目的大字——磐石无转移。难道不给你以心灵的触动吗?忽然想起鹰击长空，鱼翔浅底的浩瀚，沧海横流，屹立不倒的桀骜，好像只有这样才能方显它们的英雄本色，尽显它们的超凡脱俗。日复一日，年复一年，它们永远的伫立在那片属于它的净土，饱受风雨的洗礼，毫不动摇。这就是磐石，难道这不是你最好导师吗?收引领你摆脱不倒翁的命运，毅然走向松柏的世界。
淋浴在校园的石文化中，轻抚它的脸庞，更让你倾听经楼梦的真谛。作者正是以石为基石，展开想象的翅膀，如果没有了石的奠基，也许就没有现如今家喻户晓，享誉中外的“石头记”。也许你不曾注意你身边的石文化，但它却是人类历史发展的鉴定，它的身上留下了岁月的痕迹。
贴近校园石文化，给人以美的享受，飞一般的遐想，孕育着一代又一代的莘莘学子奔向成功的殿堂。
独自漫步在校园的幽径，请留意身边的美好，畅享石文化的蘊意，这将是美的享受，精神的传递。
那石，那景，美丽在望;那梦……我看着，听着，石头在发出窃窃私语……
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