第十一课
平起平收格（首句入韵）五言律诗的创作
对于创作五律，中间两联的对仗确实挺难。两联四个句子中，头节四个词或词组最好不要雷同，腹节、脚节都不要雷同，特别要注意第三个字（中间字）一定不要出现四个单音节副词、连介词之类，例如：曾、尚、即、才，或者:和、共、而、则之类，两联意义节奏一定要有明显差别。以上规则，尽量做到首联与颔联也不雷同。颈联与尾联不用担心，因为尾联转合收尾，也难以对仗。
平起首句入韵五言绝句格律谱为：
平 平仄仄平 韵
（仄）仄仄平平 韵
（仄）仄平平仄 白
平 平仄仄平 韵
（平）平平仄仄 白
（仄）仄仄平平 韵
（仄）仄平平仄 白
平 平仄仄平 韵
思考题：
1、是不是由律句B、D、A、B、C、D、A、B次序排列的？
2、看看是由哪两个格式的五言绝句叠加而成的？（某起某收格）
3、请大家自己指出“对“粘”规律。（每句的第二第四字）
例作：
答白刑部闻新蝉
（唐）刘禹锡
蝉声未发前，
已自感流年。
一入凄凉耳，
如闻断续弦。
晴清依露叶，
晚急畏霞天。
何事秋卿咏，
逢时亦悄然。
注：发、急均为入声字。
今天的作业是每人创作一首平起平收格（首句入韵）的五言律诗，材料自选，题目自拟，一定要合格律，尽量注意诗病。交作业时间为：10月27日早6:00—8:00.
第十二课
仄起平收格（首句入韵）五言律诗的创作
仄起平收格五言律诗格律谱为：
（仄）仄仄平平 韵
平 平仄仄平 韵
（平）平平仄仄 白
（仄）仄仄平平 韵
（仄）仄平平仄 白
平 平仄仄平 韵
（平）平平仄仄 白
（仄）仄仄平平 韵
各律句的排列次序为：
D、B、C、D、A、B、C、D
相当于仄起平收格五言绝句与仄起仄收格五言绝句的叠加，至此，我们把常格五言律诗的四种形式已经都掌握了。其实对于五言律诗或绝句，我们根本就不用死记硬背其格律谱，只要吟出第一个律句，根据“对”“粘”“对”“粘”“对”“粘”“对”的规律很容易得出以下七个律句的格律形式。也就是抓住第二字与第四字的平仄与韵脚及白脚处，问题就解决了。如果是七言诗，就抓住第二、四、六三字的“对”“粘”与韵脚白脚即可。现在来看，写作格律诗记格记谱有何用？那是初级阶段，完全掌握了规律，就顺其自然了，只要牢牢掌握四个基本律句A、B、C、D，什么事都解决了。
今天的作业就是每人创作一首仄起平收格五言律诗。
例作：
月夜忆舍弟
（唐）杜甫
戍鼓断人行，
秋边一雁声。
露从今夜白，
月是故乡明。
有弟皆分散，
无家问死生。
寄书长不达，
况乃未休兵。
注：“一、“白”、“达”均为入声字。
作业要求:材料自选，标题自拟，平水韵者要标示，注意起、承、转、合，对仗不要合掌，不要凑韵，写作时就要按律谱造句，培养良好习惯，以免用古风改律诗而降低作品艺术性甚至因凑句而跑题的现象。
交作业时间：10月30日早6:00—8:00.
第十三课
七言律诗的创作
为了很快地掌握七律的格律谱，我们可以把七律的格律谱看成是把五律每句的开头前面加上两个字，使其平仄与原句开头的两字相异而成，也就是原五律中，平起句头节前加（仄）仄，仄起句头节前加（平）平。后加上的两字节叫做“顶节”，五言律句沒有顶节。律句的音调节奏是固定不变的，就是/顶节/头节/腹节/脚节/，脚节包含韵律，最重要，腹节次重要，与脚节组成了三字脚，头节一般重要，顶节重要性就更轻了。律句音调节奏，与内容意义节奏有时不同(有些专业朗诵者又根据自己的情绪任意划分吟诵节奏，这一点我们不过深探讨，我们以写诗为主，自己能吟诵即可)，还有与平仄组合节奏有时也不同，这方面我们以前已做过一点了解。音调节奏中顶节、头节、腹节都由两个音节为一个单位，也就是两个字一组，前面的是轻音节，后面的字是重音节，脚节本身只有一个字，本身就是重音节。所以有“一、三、五不论，二四六分明”的说法，但是有条件的。我们从五言基本律句A、B、C、D中就可看出A、C、D的第一个字都可平可仄，七言律句A*、B*、C*、D*的第一个字也都可平可仄，第三字就是五言律句的第一个字，除B*之外也都是可平可仄的。“对”“粘”都是关系到二、四、六字，重音节。
请大家把已学过的四种五律格律谱，变成四种七律格律谱，平起五律就生成了仄起七律，仄起五律就生成了平起七律，首句入韵与否不变，是不是？
第二种方法就是用两首七言绝句“粘”成一首七言律诗，注意！上边一首有四种选择，下边那首就没有选择了，已固定了，并且只能是仄收格的（首句不入韵的），这样得出的七律也是只有四种格式。
第三种方法是以四个基本律句A*、B*、C*、D*为首句，用“对”、“粘”、“对”、“粘”、“对”、“粘”、“对”的规则，也可写出四种形式的七律格律谱。我建议诗友们最好把三种方法都能掌握，至少也要掌握一种吧？
七律的起承转合及中间两联对仗的要求与五律基本相同。七律字数比五律多了十六个，所表现的主题内容空间更能广阔些，应用语言词汇的灵活程度也宽泛得多。所以说，五律比七律难写，最难写的是五言诗。
从上面第二种记忆方法，通过七绝“粘”成七律，来看 七律与七绝的关系，也可以把七绝看成由七律中截取两联而成。
思考题:下面两首七绝，可以分别看成由截取标准律诗的那两联而成的?
(一)
绝 句
(唐)杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西领千秋雪，
门泊东吴万里船。
注:本诗是唐韵，符合平水韵下平声【一先】，而“含”属下平声【十三覃】，可没挤韵(也叫冒韵或犯韵)呦？
(二)
新息道中作
(唐)刘长卿
萧条独向汝南行，
客路多逢汉骑营。
古木苍苍离乱后，
几家同住一孤城。
注:本诗韵合平水韵下平声【八庚】，“逢”属于上平声【二冬】。
在唐诗中，相当于截取标准七律下半首，而又首句入韵的七绝也不少。例如:
旧 房
(唐)白居易
远壁秋声虫络丝，
入檐新影月低眉。
床帷半故帘旌断，
仍是初寒欲夜时。
注:本诗用韵合【四支】，“低”属【八齐】。
今天的作业是写一首“平起平收格”（首句入韵）的七言律诗，就是才做完作业“仄起平收格”五律格律谱每句前再加上两个字而成，格律谱为：
（平）平（仄）仄仄平平 韵
（仄） 仄 平 平仄仄平 韵
（仄）仄（平）平平仄仄 白
（平）平（仄）仄仄平平 韵
（平）平（仄）仄平平仄 白
（仄）仄 平 平仄仄平 韵
（仄）仄（平）平平仄仄 白
（平）平（仄）仄仄平平 韵
例作：
七律 ˖和郭沫若同志
毛泽东
一从大地起风雷，
便有精生白骨堆。
僧是愚氓犹可训，
妖为鬼蜮必成灾。
金猴奋起千钧棒，
玉宇澄清万里埃。
今日欢呼孙大圣，
只缘妖雾又重来。
注：此诗用的是平水韵【十灰】，“白”，是入声字。
作业要求：材料自选，题目自拟，合乎格律，中间两联对仗，其中至少有一联是工对，注意起承转合，不要有凑韵现象，更不要使用生僻字与自造愣词。
交作业时间为11月2日早6:00—9:00.
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