Autodidact
鲁迅说，世上本没有路，走的人多了，便有了路。
其实不只是路，我们当下所接触的一切，几乎都是经历了从无到有的过程，小到一个喝水的杯子，大到能够飞驰数年的宇宙飞船，无一不展示透露着人类智慧的结晶。回到远古时期，想必我们也会被自己今天的成就所惊叹，当然，这些也不是某个人甚至是某一代人的成就，而是世世代代奔向文明进程人的共同追求的结果。
我所学到的有任何价值的知识，都是由自学中得来的。 ——（英国科学家）达尔文
人类史上所有领域的开创者，必然都有另外一个身份——自学者。
但是这种开创者毕竟是少数，我们大多数人穷其一生，如果能够跟随先贤的脚步，掌握其所开创学科之一二便可以说是非常厉害。但现实生活中我们很难有这种机会，自从完成义务教育阶段的学业，很多人要么吃老本，要么干脆放弃学习，但是放弃学习在现代社会根本是个伪命题，不论如何，我们最终都不得不走上自学的道路。但更不幸的是，别说自学，我们中的很多人就算是跟着老师学，所能领悟到的知识也非常有限。因为：
学习不只是单纯地输入，更是内化后的输出。
传统的教育中，我们的学习是非常被动的，老师在上面讲，我们在下面听，这种跟读式的学习在过去资源匮乏，互联网资源并不丰富的情况下，对学生而言是获取新知最有效的手段。但是现在情况变了。
学习的效果跟学习的媒介有很大的关系，过去那些只有少数人能接触到的资源，现在只要你想学，在互联网上几乎能找到任何学科任何等级的学习资料。
不过外在条件改变了，我们的学习能力就能自然提高了吗？答案也是未必，学习媒介获取的便利性只是给我们提供了更多的选择，却并不能就此保证我们的学习效果，更多的选择在某种程度上甚至阻碍了学习能力的提升，因为做选择本身对很多人来就是一种极度消耗精力的事情。
那么传统的学习方式跟自学之间最本质的区别究竟是什么？
这一节我们主要对自学做一些心理建设，下一节我们将针对如何称为一名高效的自学者给出最实在的建议。
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