案例综述

案例一：

  班里一个男孩失恋了，向我倾诉，说那个女生对他非常重要，他伤心得想跳楼。讲完这些，男孩说，这件事不要告诉家长。我很担心男孩真的跳楼，就联系了他的家长。这个男孩知道后，对我大发雷霆，说我出卖了他，一拳打在了办公室门的玻璃上，顿时手上鲜血直流。假若是你遇到此事，你会怎么办？

    假如我是男孩的班主任，我会这样做：

    1、首先安抚学生稳定情绪。

    此时，男孩的情绪异常激动，我要和男孩产生共情，理解男孩的感受，给男孩一个拥抱，并处理包扎男孩手上的伤口，让他切实感受老师对他的关爱与理解。

  2、真诚向学生道歉。

  我在不经意间伤害了男孩，给他造成了更大的痛苦，我会真诚地向男孩道歉，并表达他对老师的信任的感激。      3、向学生做好解释，说明自己的担心。

  和男孩进行敞开心扉的交流，理解并接纳他。让男孩也能够站在老师的立场上思考问题，设身处地想一想，“跳楼”这是人命关天的大事，听到这个信息，老师是多么的担心。作为老师，责无旁贷、想尽一切办法，保护鲜活的生命，不让悲剧发生，联系家长，也是情非得已。

  4、慢慢给他讲什么是真正的爱情，如何对待一个自己喜欢的人。

  真诚地告诉男孩，处于青春期的他，喜欢异性属于正常现象，可以理解。喜欢并不等于爱，喜欢一个人可能是一瞬间，而爱一个人是永恒的；喜欢一个人可以无拘无束的喜欢，没有责任感，而爱需要承担责任，需要有立身之本，让对方幸福快乐。鼓励男孩现在刻苦学习，成就自己，努力使自己变得优秀强大，你若精彩，蝴蝶自来。只有自己足够优秀，才能赢得对方的的爱，给爱的人想的生活，如果现在就谈恋爱，荒废了学业，耽搁了青春，那是害了自己，也害了所爱的人，得不偿失。

  总之，作为老师，我们不仅要讲解和传授知识，还能走进学生的心里，了解学生的内心世界。能够换位思考，想学生所想，真正的理解、关注学生，以爱为底色，以情动人，能够成为情绪的劳动者，才能与时俱进，成为新时代的好老师。