随笔113

        人们都在讨论学习需要好的学习环境。于是为了追寻同样由很多学生营造的并且是大家认同的好环境，人们趋之若鹜。我所在的一所实验小学是我们当地比较有名且升学率非常不错的一所学校，但是因为城里的私立初中和高中名气更大些，所以，我们教出去的毕业生很大一部分都选择了上私立学校。以至于我们当地的初中和高中开始面临招生恐慌。但与此同时我们也在讨论，即使出去念书的孩子，他们大多数的孩子的学业好像在更高一级的学府也是好的依然好，真应了那句“三岁看大，七岁看老”。那么，究竟成长是否有一个共作效应。这个生命的成长场究竟属于学校环境还是来自家庭？我们几个人讨论，最后还是一致认为，家庭成长磁场更重要。与孩子一起阅读，与孩子一起锻炼身体，与孩子一起走进大自然，与孩子行万里路，不仅能够让孩子拓宽视野，增强体质，我们自己在这个过程中也收货了我们曾经成长中所欠缺的一部分。在这个过程里，没有谁是有经验的，大人的好奇心同样被点燃，甚至有时候会像孩子一样重新感受世界的新奇。

        孩子与大人的成长完全是互动的关系。有时候一件小事就会让孩子收货意外赞美。记得一次孩子来办公室，她由于莽撞不小心碰到了一位阿姨，她赶忙说了一声对不起。阿姨笑着夸她讲礼貌；另外一位阿姨给了她一块饼干，她连忙说谢谢。阿姨笑着夸她懂事。那天她心情特别好，回家的路上，我们总结：讲礼貌是人际交往场所穿着的最佳服饰。