结尾部分，宋濂以与所有读者交流的人称视角评价东阳马君则，并将赞赏期盼之意和厚言勉励之心充分传达。
这就使得本为送给东阳马生的“序”有了更为广阔的传播空间，作者的创作意图也绝不仅仅是供马生览读，勉励马生，而是面向所有像马君则这样的求学者。
《送东阳马生序》作品的“传道”意义得以最大化，我们可以读出作者宋濂“美天下之俗”的良苦用心。
写给一人看，寄语天下心。到这里，我们的学生才会深入理解，这就是为何古人称“文章千古事”，是因为文与为人是紧密结合在一起的！
结尾部分，宋濂以与所有读者交流的人称视角评价东阳马君则，并将赞赏期盼之意和厚言勉励之心充分传达。
这就使得本为送给东阳马生的“序”有了更为广阔的传播空间，作者的创作意图也绝不仅仅是供马生览读，勉励马生，而是面向所有像马君则这样的求学者。
《送东阳马生序》作品的“传道”意义得以最大化，我们可以读出作者宋濂“美天下之俗”的良苦用心。
写给一人看，寄语天下心。到这里，我们的学生才会深入理解，这就是为何古人称“文章千古事”，是因为文与为人是紧密结合在一起的！
结尾部分，宋濂以与所有读者交流的人称视角评价东阳马君则，并将赞赏期盼之意和厚言勉励之心充分传达。 这就使得本为送给...
送东阳马生序 宋濂
—— 读《送东阳马生序》有感 今日再读宋濂名篇《送东阳马生序》，35岁的我，而立之年后的我...
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕...
送东阳马生序 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不...
宋濂（明代） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸...
余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗...
送东阳马生序 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不...
送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈...
《送东阳马生序》宋濂 （明代）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 图片发自简...
本文标题：《送东阳马生序》尾
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