让理想照进现实（二） ——2022-2023君子兰班第二封信

让理想照进现实（二）

——2022-2023君子兰班第二封信

亲爱的大、小君子们：

中秋假期愉快！

经过一周充实而愉快的学习生活，现在小君子们待在家里，享受与家人在一起过三天小假期的快乐，想想都替你们开心。昨天是中秋节，晚上与家人一起赏月了吗？一起分享月饼了吗？

初秋的天气有些凉爽，初秋的商水，处处都是美丽风景。

昨天傍晚回家的时候，经过一片又一片小树林，“树林阴翳，鸣声上下”；路面上呢，绿色的或金黄的落叶，散铺在路两边，踩上去，发出嚓嚓的响声。抬头低头，都是范仲淹的“碧云天，黄叶地”。

想起我们校园中心道两旁的法国梧桐，还是郁郁葱葱，还是欧阳修笔下的“佳木秀而繁阴”，经过梧桐树下，你会想起欧阳修的“树林阴翳，鸣声上下”。今天晚上下起了雨，这不就是李清照笔下的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”？气温降低了，辛弃疾在词中写“天凉好个秋”，果然如此。

读到这里，你会不会奇怪老师为什么引用那么多古诗文？因为秋天就是一个诗意的季节啊，古今中外很多诗人在秋天作诗，留下了太多的佳句了；因为我们这两周也在学习诗歌，有古典的也有现代的，每天晨诵之后，我们还创作诗歌呢；因为处在这个做梦的花季，同学们都可以是诗人，保持着对世界的敏感和欣赏之心。

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我们先来回顾这一周留下的语文足迹。

这一大周的语文课，我们结束了《水调歌头》，《岳阳楼记》还在学习中。我们有哪些收获呢？

我们发现，伟大的诗人如苏轼，虽然也会遇到不如意的时候，也会对月长叹，但他总是能超越一己之悲欢，总是有自我排遣的洒脱和豁达。所以他用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”来安慰自己，原来人世间的事情和自然界的自然规律是差不多的啊。伟大的诗人，心里装着更多的人，所以他不仅祝福自己，更祝福全天下的离人，都能“但愿人长久，千里共婵娟”。

我们发现，致力于实现自我奉献社会的人，如《岳阳楼记》的作者范仲淹，他们不会计较于眼前的困顿，他们不会自我设限，他们不受环境的左右，他们拥有“不以物喜不以己悲”的旷达胸襟，也拥有“先忧后乐”的伟大抱负。那么我们呢？我们是不是也可以超越眼前的环境，将理想寄托在远方，然后一步一步向它走进，义无反顾，风雨无阻。另外，当我们志向远大的时候，当我们超越小我的时候，我们会遇到很多帮助的力量，德不孤，必有邻。

这一周的早饭后辅导时间，我们晨诵了艾青的两首诗。《希望》，通过几组意象，写出了希望的美丽又若即若离又始终指引我们，在晨诵作业里，高雪雅、郭泳珍、王文琦、刘紫妍、张云凤等同学也用了很多意象表达对希望的认识，比如鱼、蜜蜂、松鼠、峨眉山的猴子、蝉鸣、湖水等。《手推车》里，作者借助这个意象，写他的轮子声音，写车辙印，表现北国人民的悲哀；大家的晨诵作业我还没有来得及欣赏，不过我相信大家都会运用一个意象，表现农村生活的巨大变化及对某种不良现象的思考。

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这一周，除了上述语文课堂内容，我们还开展了第一次整本书共读课程：《丑小鸭》共读。

首先，我们利用两节晚自习课，一块儿朗读了《丑小鸭》原文。为什么花这么多时间呢？因为绝大多数同学没有读过原文，也因为安徒生童话语言很优美，更因为我们需要边读边思考问题。比如，丑小鸭离开农家小屋时，我们思考：丑小鸭啊丑小鸭，你会选择离开农家小屋吗？要知道，农家小屋里的猫和鸡虽然很傲慢，但这里毕竟是个温暖安全的地方啊。

再如，读到丑小鸭见到白天鹅的场景时，我们思考：你看到谁或者什么景象会兴奋？会觉得空虚？又会难以忘记，就像丑小鸭看到白天鹅一样？你有过这样的经验么？

还有，读到最后，我们思考：有人说，“丑小鸭”本来就是从天鹅蛋里出来的，它不是鸭子，无论他是否努力，都命中注定会长成天鹅。你同意这种说法吗？谈谈你的意见。

通过这些问题的提出，简单的讨论，推动大家边读边思考，将思考引向深入。

周五上午第四节，我们进行了《丑小鸭》的共读讨论，不过因为第四节只有30分钟，我们没有完成共读。下周二的晚自习，我们会给本次共读画个句号，之后要写一篇共读收获，到时候，我会给大家点拨思路，教给大家写作文学评论的程序化知识的。趁着这三天小假期，同学们可以思考：读《丑小鸭》，你最大的触动是什么？你有过类似的体验吗？丑小鸭的成长经历给你什么启发呢？

周五放学时，课代表昊宇同学给大家展示了语文周末作业，其中，有一份阅读作业：读《水浒传》里有关鲁智深的四回故事：第2,3,4,5回，大家是不是都有《水浒传》这本书呢？没有的话，下周借给你一本！

总之，这一周、，我们的语文课留下了很多的痕迹，其他课程大概也是如此吧，在校的每一天，我们都过得充实愉快，因为每一天我们都在不断地“自拔与更新”（傅雷）。

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接下来，我们接着上封信的话题，继续谈理想。上封信我们讨论了什么是理想，我们现阶段的理想可能属于什么层次。这封信，我们谈谈立志即树立理想的话题。

先来说说立志的重要性吧。

大家知道王阳明吗？他是明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒家、道家、佛家。他与孔子、孟子、朱熹并称为孔、孟、朱、王。他的学说思想王学（阳明学），是明代影响最大的哲学思想。他在龙场悟道后写的《教条示龙场诸生》一文中指出，为学者需立志，勤学，改过，责善。列立志为第一要务，并说“志不立，天下无可成之事”，可见立志的重要性。

2017年，习总书记在政法大学民商经济法学院本科二年级2班团支部团日活动上，妙语连珠，讲出的“立志是一切开始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官”一席话成为网络热点，在数千万网民中掀起了一阵舆论热潮。不少网友表示“习总书记一语惊醒梦中人”，更有人评论“听君一席话，胜读十年书”。总书记的一番话，可以说是字字珠玑，一针见血。

大家都知道，我们商水是陈胜故里，陈胜就是秦末农民起义的领袖，在《史记·卷三十六·陈涉世家》中有这样一个故事：陈涉年少时，曾与人一同做农工。一日，他走到田埂上，叹息良久，跟同伴说：“苟富贵，勿相忘”，却遭到了同伴的不解和嘲笑。无奈之下，陈涉感慨长叹：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”这个故事正是说明：立志是一切开始的前提。后来，“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”他和吴广率众人揭竿而起，反抗暴秦，所向披靡，在淮阳建立了张楚政权，虽然只存在了六个月，但陈胜已经在历史上留下了浓墨重彩的一笔。

立下志向，我们学习、生活和工作就有了方向。理想，就是指引我们前行的明灯；没有理想，我们的世界是黯淡无光的。

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具有不同世界观、人生观和价值观的人有不同的理想。有人把当大老板当做理想，有人会把当警察作为理想，有人将“成为一个有益于人民的人”作为毕生的追求。

有人说，理想不是用来实现的，是用来激励自己的。是的，穷其一生，我们可能实现不了自己的理想，比如袁隆平，他的理想是培育出像高粱那么高的稻谷，这可能需要几代人甚至更多代人的努力。人生之路，走着走着，理想也会改变，比如我小时候想成为一名邮递员，每天为千家万户送报纸杂志，我小时候以为他读过后才去送，很是羡慕；当了老师后理想已经改变，十年前将“享受语文课堂”作为理想，现在则把“过一种幸福而完整的教育生活”当作追求。

实现理想，的确是一个漫长的过程，但如果我们没有这种精神追求，将享乐作为追求，这种追求就成了爱因斯坦所鄙视的“猪栏的理想”了。

所以立下志向之后，我们就要朝着理想而努力。如何努力？很多同学都会说：好好学习。这是我常听到的一句空话。是的，如果不落到实处，就是一句空话。如何落到实处？可以分为若干步。第一步：确立大小目标；第二步，努力去实现最近的目标；第三步，向第二个目标进发……

将理想分解为大目标和小目标，或者叫长期目标和近期目标，这是非常重要的第一步，万事开头难，没有开头，怎么会有过程和结尾？网上有一句流行语：有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪。缺少目标的同学，学习也就没有动力，会严重影响到学习成绩；有目标的同学，每天都动力十足，跟打了鸡血似的，不会懈怠。

据说，哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有着清晰但比较短期的目标；其余3%的人有着清晰而长远的目标。以后的岁月，他们行进在各自的人生旅途中。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：

3%的人，在25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英；10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。

其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人就已经知道自己最想要做的是什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。这个调查，就生动地说明了明确生活目标对于人生成功的重要意义。

基于对明确目标的重要性的理解，建议大家这个周末给自己定下几个远期目标和近期目标，明天下午到校后贴在课桌一角，保证让自己每天都能看到，这会给你带来无穷的精神动力的，试一试？

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有同学说，为什么要将目标广而告之啊？这不是自己的隐私吗？我害羞，不好意思写出自己的目标，害怕老师同学会嘲笑我不自量力；我不敢亮出自己的目标，害怕实现不了仍会遭到嘲笑。

同学们，亮出自己的目标，可以得到大家的监督啊。要知道，懒惰，懈怠都是人性的弱点，我们身上都有，告知他人你的目标，可以起到监督、提醒的作用，通过外力让自己摆脱懒惰和懈怠。

亮出自己的目标，不必担心会遭到嘲笑，因为这正是你有勇气的表现，所以会得到大家的尊敬和佩服呢。

亮出自己的目标，哪怕实现不了也没什么关系。有一个成语叫“取法乎上，仅得乎中”，意思是取上等的为准则，也只能得到中等的。这句古语对学子的启示在于，只有放宽视野，定高目标，才能取得令自己满意的成果。如果定一个自己轻而易举就能实现的小目标，实现后收获的成就感也不大，比如你将期中目标定为450分，这个目标对现在的你来说并不难，实现之后你不会有多少成功的喜悦。

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好了，关于亮出目标这个话题，今晚我们就交流到这里。

最后，还想跟大家强调的是，从这周起，我们君子兰班的线上君子影院也要开张了！每过半个月我会在QQ群里上传一部电影，我们从电影中汲取学习的智慧，汲取精神的力量，发现自己的精神榜样！

等会儿我将《叫我第一名》这部电影传到QQ群里，大家做作业累的时候可以欣赏。这部电影讲述了什么人的什么故事，最后结果如何呢？感兴趣的同学可以作一下预习，自行百度一下。

不方便百度的同学，请看这两段文字——

电影的男主角布拉德·科恩在小学时，因为没办法克制的发出怪声，而被学校认为是不受管教的坏小孩，不仅老师们不谅解，同学之间更是会取笑他这种行为。到了初中，幸好碰到了一位好校长，因缘际会下让他上台解释自己的这种症状，并且也让布拉德·科恩说了一些自己的想法，让大家了解他并不是故意作怪，之後，他对自己就比较有信心了。

大学毕业后，布拉德·科恩秉持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法，去各个学校面试寻求教职，但是，校方人员总因为他的症状而对他抱持著怀疑的态度，甚至还要求他上课中不能发出声音才会聘请他，这些种种原因让他感到挫折，但幸好有母亲一直支持他鼓励他，让他勇敢地面对生活，克服困难，在这过程中他也收获了爱情。

最后，经过了大约25间学校的面试后，终于有一间小学愿意聘请他担任有一年合约的二年级导师！而他也印证了他非常适合当老师，与学生的关系都想处的很融洽，最后甚至获选为那年度的优秀新晋教师。

永远不要让任何事影响你的人生。Don't ever let anything affect

your life.把这句经典台词分享给你！

这周末作业较多，小君子们要学会统筹安排好自己的时间，做到学习与娱乐两不误。再祝大家中秋假期愉快！别忘与家人分享月饼！

你们的，王老师

2022/9/11