高研班打卡模板
组别【心灵2组】
【经典诵读】：
《了凡四训讲记》：28页～31页
【今日正行】找优点
爱人优点：理解我今天还要继续加班，下午参加学习，承包了照顾女儿、儿子的重担。
孩子优点:儿子：试训篮球，自己安排学习的时间，晚上去朋友家玩打电话给父母让父母安心。
女儿：自己去参与运动，下午去跳舞，晚上安排作业。
【今日行孝】：为父母答疑解惑手机上出现的问题。
【今日诚敬】：线下上课认真倾听，做好笔记。
【今日感恩】：感恩父母想到儿子的生日，顺带送上礼金让儿子自己买需要的物品，教育儿子养成好习惯天天洗袜子；感恩群里面老师分享正能量文章和打卡引领；感恩华岩英才传习舍的詹老师给我们带来的《民法典》知识；感恩左右老师提供共修场地、美食茶点、赠送的香包；感恩今天来参加线下的所有义工老师的陪伴学习；感恩先生的理解与支持；感恩孩子们的支持，完成他们自己的任务。
【每日一善】：妹妹发现没有路灯，想到别人看不到路去开灯，为她的起心动念点赞！
【随记】
今天是周末上午加班，下午2：30参加华岩英才传习舍举办的回馈专场——重庆家族律师百场公益讲座。主题：国有法，家有道，预则立——《民法典》家事传承普法讲座。主讲人：詹庆（谨瑜）博士 家族律师。地点、茶点由袁老师提供无隅酒店（谢家湾万象城6楼）。
本次线下学习让我明白，专业的事情要找专业的人来做。詹老师分享的案例讲的非常的通俗易懂，并且用专业的知识解答平时生活中的问题。比如独生子女能完全继承父母的财产吗？我们理解能，但是实际情况是独生子女可能无法继承父母的全部财产。詹老师送法宝，《中华人民共和国民法典》第一千一百三十三条【遗嘱处分个人财产】自然人可以依照本法规定立遗嘱处分个人财产，并可以指定遗嘱执行人。自然人可以立遗嘱将个人财产指定由法定继承人中的一人或者数人继承。自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、可以依法设立遗嘱信托。
让我们从意识上有了初步的认识，最好解决问题的办法就是立遗嘱，但是立遗嘱不是简单的口头去立，遗嘱看似简单，实则极其复杂。立遗嘱人的行为能力、意思表示、财产权属、遗嘱形式、遗嘱管理、遗嘱执行等等，都关涉到遗嘱传承的有效、价值和意义，所以专业的事情最好交给专业的人来做。
【感悟】
我们以前的思维是立遗嘱是快过世的人才去做，现在明白了预则立不预则废，提前去做可以为家人减少很多的麻烦。
【反思】
今天见到多年前的老朋友，詹老师特别用心，让我们看到10年前老师们的力行打卡作业，感觉特别的亲切，文字记录的魅力，感谢所有人的付出！今天我也用文字记录今天的所得，以后也可以拿出来回顾我的成长！
【打卡始于2024年3月19日持续到3月23日共5次】
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