经常与同事交流，这一届六年级的孩子最难带，集各种各样的毛病于一身——对手机的痴迷、喜欢在网络平台刷存在、自律性差、做事拖拉、生活没有规律、没有目标感、学习提不起精神、遇事喜欢推卸责任、特别浮躁……为什么会这样呢？为什么与往届的学生反差那么大呢？我想与他们在一个非常重要的成长阶段——三年级，遭遇了YI情，是密不可分的，YI情让他们本来就特别不稳定的年龄段更加变幻莫测。
路易丝·埃姆斯曾经在《你的9岁孩子》中提到：9岁的孩子整体特征为独立、执着、不可预测，是学习能力跨越提高的一年。
9岁前后的孩子身上，心理发展方面已经步入一个全新的阶段。他们没有了刚刚成为小学生的那种稚气，开始从“幼稚”走向“懂事”，孩子们心智更加成熟，但也有了更多的不可预测性，也越发叛逆，心理上的诸多变化也深刻地影响孩子的学习兴趣和态度。开始有了自己的主见，想掌控自己的生活。更容易产生不良的情绪，自我调节能力较差。脑袋很灵但自制力差，注意力严重不集中。这么一个重要的转折点，习惯培养最重要的时间段，但是因为YI情，他们被放在家里达半年之久，而这半年的时间对孩子的影响却是一生的。那么，具体有哪些方面会给这一代的孩子造成这么大的影响呢？我想，以下几个方面是比较重要的原因吧！
电子产品的依赖
YI情期间说得最多的话题之一就是“停课不停学”了，但是对于低龄段的孩子来说真的有必要吗？网课的学习真的有效吗？显然对于农村的孩子来说弊是大于利的，一来父母不懂监管，甚至是没有父母的监管，只是关注有没有在听，有没有在看；二来这个年龄段的孩子是充满好奇的，对很多事情都特别容易产生兴趣，特别容易入迷，而电子产品的丰富多彩恰恰给他们提供了这样的平台；三是很多父母自己还思想未成年人，为换得自己快活，换得自己安逸，把平板手机丢给孩子了之。而这个时间长达半年之久，半年时间，很难让孩子不对电子产品产生依赖。
父母的虚假陪伴
YI情刚发生的时候，父母都在家，本来对于亲子关系的培养是一个非常好的时机，但是可惜的是精神未成年的父母居多，再加上赌博之风横行，现实版的亲子陪伴是这样的——上午孩子起床去玩了，父母还没起床，吃了午饭之后，大人小孩各玩各的，晚上晚饭后父母出门，孩子在家与电子产品为伴，半夜父母回家，孩子已经睡了。这可是比父母长期不在家带来的危害还要严重，长期不在家就没有学习的榜样，而虚假的陪伴则是在用不良行为给孩子示范。
接受到的教育与现实的矛盾
现在六年级孩子的父母大多都是80年代前后的人，那个时代非常崇尚“知识改变命运”、“勤劳创造财富”，而事实也是如此，那是一个通过勤奋，通过努力工作，就可以产生更多的财富；通过努力学习，拿到更高的文凭，从而谋得一份非常好的工作，从而让自己的家庭发生改变，甚至让自己的家族发生质变。但是这个时代的孩子，从小过上衣食无忧的生活，体会不了那种为了过上好日子，为了吃上饭而拼命努力的目标感，过早的接触网络，一些所谓的网红、流量明星可以在网络上轻松赚的丰厚的财富，从而对他们的还没有形成的价值观产生冲击，还有身边的一些高学历的人并没有因高学历而改变命运，真正能够通过知识改变命运、通过劳动创造更多的财富的寥寥无几。孩子们看到的是这些，但是我们依旧以我们那个时代的理念看待他们，总是在他们耳边喋喋不休说“知识改变命运”、“勤劳创造财富”这样自欺欺人的话，更让他们对自己的未来产生迷茫感、无力感，选择“躺平”、过一天算一天、过自己喜欢的生活成了他们的主流。
玩伴的缺失带来的孤独
最近十几年，农村的建房缺少规划，没有统一划分建房的地方，大家你做一栋，他做一栋，很多相互之间还相距甚远，小孩子之间比较少来往交流；还有大部分外出务工人员是把小孩带在身边的，留在家里的孩子越来越少；还有大部分的孩子是老人带的，老人担心孩子的安全，不怎么让孩子外出。而孩子在成长过程中，同龄之间的互动交流是必不可少的，是他们学习成长的非常重要的方式，为成为未来的社会人奠定基础的。而这些孩子从小缺少玩伴，缺少真实的交流，真实的互动，缺少在真实的场景学习人际交往、遵守规则、做人做事……如果在三年级开始的时候，孩子就缺少学习、模仿、思考，对孩子将来成长为社会人是极为不利的。
亲子间的矛盾
相信YI情期间因孩子的学习问题而搞得家里鸡飞狗跳的情景大家一定不陌生，特别是在农村，这样的场景更加常见，父母不懂辅导孩子、没有方法、简单粗暴……很多父母都说，不谈学习家里一片祥和，一谈学习必定鸡飞狗跳。而这样的状况竟持续几个月之久。这样的学习本来就是低效甚至是无效的，但是还要考试，结果可想而知。父母因此而焦虑，却不会从儿童心理特点去考虑问题，把网课没学好的罪过归于孩子的不认真，把自身的焦虑发泄在孩子身上。孩子呢？本身网课没学好都已经深陷焦虑了，还要承受来自于父母的焦虑，承受来自于父母的压力。这个年龄的孩子开始渴望自由，有自己独立的想法，但是又不被父母接受和理解，而父母依旧想要控制，想要孩子按照自己的思路走，父母与孩子之间的矛盾就产生了，而且是越演越烈。
面对这样的环境下成长的孩子，如果我们还是用之前的方式方法去对待，肯定是不行的。我想，我们需要以更加宽容、慈悲之心去面对他们，接纳他们的种种缺点，允许他们成长得更慢，允许他们犯更多的错，哪怕他们所犯之错总是反反复复，是多么不可理喻。而这，恐怕需要我们全社会的努力。
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