今日升旗仪式最后，学校教务处给上周周清进步在二十分以上的同学发了奖状，有我们班两名同学。
我当时也拍了照，但我没有发班级群。
同时，我看到别班有老师发班级群，再次公开表彰，有不少家长跟着点赞。
我开始在思索：到底发不发班级群？但最终没有发。
虽然学生的进步值得表扬，但我在班级已经表扬过，上周学校发试卷时也给过他们奖品在班级进行表彰了，只是这一周更为正式了。
可，第一单元只是这一册知识的开端，有不少努力的学生，第一次都考的非常好，我只是口头表扬，什么都没奖励，而他们已经做了第四遍，全是测过的基础知识，如果再发群表扬，会不会助长他们的骄傲心理？会不会让优秀生觉得不公平？所以思考后，那张发奖状的合影我单独发给了两个家长，并编辑了一段文字，大抵是祝贺孩子在周清中进步很大，请家长为孩子保存好照片，并多关注鼓励，力争孩子能保持优秀。可能时间不早了，也没见家长回复，但我想他们明天一定会看到的。
在班级里，我经常会看到学生的优点和进步，我会表扬孩子的勤奋、认真，也表扬孩子的专注努力，我希望每一个被表扬的孩子都有更强更大的动力，做更好的自己。
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本文标题：我的六年级day119——关于表扬
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