著名心理学家贺岭峰教授“看见 读懂 陪伴”讲座要点:
看见时代:别固执
看见孩子:别肆意
看见自己:别狂燥
看见未来:别着急
看见现在:别逃避
读懂情绪:别拒绝
读懂动力:别压制
读懂自我:别打击
读懂人际:别破坏
读懂征兆:别耽误
安全陪伴:别威胁
快乐陪伴:别找茬
困难陪伴:别甩锅
学习陪伴:别倒帮
闲聊陪伴:别断线
以下文字为听课感悟。
著名教育学家苏霍姆林斯基说过:“教育者的个性、思想信念以及精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。”
父母是孩子的第一任老师,家庭教育的质量影响孩子的一生。孩子就像父母的镜子,言谈举止都会留下家长的烙印。所以,科学育儿是每一位父母的必修课。
非常感谢知名心理专家贺岭峰教授,教授武汉的家长“看见”孩子、“读懂”孩子、“陪伴”孩子。用智慧的方法,与孩子共同成长。
俗话说:“天下无不是的父母!”家长望子成龙心切,孩子的表现稍不如意就大发雷霆、辅导孩子力不从心无比焦虑,无形中却增添了孩子的压力。
其实,孩子虽小,但每一个生命都是独立的个体。生活的车轮滚滚向前,时代的发展日新月异。教育孩子的观念,也要与时俱进。
不久的将来,国家层面要求公民具备三大素质:思想道德、科学文化、身心健康。因此,家长有责任引导孩子找到一条属于他们未来人生的幸福之路。
在这个高速发展的时代,对孩子的考察不再是刷题,而是生存能力如何。美国一些名校招生有3个指标,分别是照顾自我、照顾他人、自我成长。
作为家长,要了解孩子的天性与需求,建立融洽的亲子关系。
1 无条件的爱
对孩子的照顾,要无微不至。关心他的睡眠、照顾好日常饮食,帮他养成自觉自律的好习惯,独立完成功课。
年轻的生命,容易接受新鲜的事物。发现孩子的优点,鼓励他发挥特长优势。孩子判断力、适应能力,可能比家长强。
不要因循守旧,用自己的老观念去要求孩子。把孩子当成大人,要用成长型思维看待孩子的进步。毕竟,孩子生活的时代,远胜于家长出生的年代。
2 适时放手
每个人都是有情绪的,孩子的某些想法,正是通过情绪来表达。情绪本身无对错,释放很正常,教会他们自我疏导。比如,转移注意力、做其他的事情。
高中时期的孩子,自我意识逐渐增强。家长要开始“放权”,引导孩子建立自己的知识系统。教孩子明辨是非、形成自己的社交圈。
抛弃所谓的“为孩子好”的执念,不要用自己的期望束缚孩子。每一个孩子,都渴望尊重与自由。
3 共同成长
时代在进步,孩子在成长,家长也可以通过读书或者听课程来成长。比如,这堂心理课,贺岭峰教授通俗易懂的讲解,帮家长解开了教育中的许多困惑。
遇到问题怎么办?解决问题。家长要承担责任,做好孩子人生的向导。尽量缩小与孩子之间的差距,定期愉快地聊天,知晓孩子的发展动向。
父母与孩子,可以是血缘至亲、可以是师生、亦可以是朋友。孩子愿意与家长交流,家长才能及时关心孩子,用心地陪伴这一段成长之路。
众所周知,在学业上“学无止境”,在家庭教育上又何尝不是。科学的教育方法,能够影响一个人,一个家庭,甚至几代人。
孩子,真的就是父母的一面镜子。传承了父母的优点,也投射出一些不足。在教育这条路上,父母与孩子都应当虚心好学,共同向前。
每一个孩子都是天使,用爱伴他展翅高飞!
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