学生的心理
周六上午有一学生，说发烧，想要回家休息。此学生我有点不敢相信是真的。原因是周末，他家长一般不在家，回乡里了。以前，此学生趁家长不在家，借故不来上学，在家玩手机。以前我信了，后来多次这样向我借故请假。说实在话，我已经有些不耐烦了。有时家长也向我编瞎话，我非常生气。我这样如此用心带这么一个班，希望每个学生都能变得更好。
此学生以前习惯不好，总是上窜下跳的，特让人头疼。为了能让此学生安定，可以说，我想尽各种办法，他自己说，也想好好学，但是行动力不够好，表现还不能让我相信。前几天听听力时，与同桌说话，我非常反感生气，把他调到讲台前面坐。没想到，他还是不能严格要求自己，我感到有些失望。
所以，周六上午请假，我就特意为难他一下，让他给家长打电话。应疫情防控要求，一旦有发热的学生，要上报的。请假回家可以，但要上报。来学校前要做好核酸检测，结果出来，才能复课！我这样给家长讲，家长也不想让学生耽误课。家长说可以找人给他送药，就这样，此学生只好听家长的话，不得回家。
可是，后来到中午时，我不在学校，此学生又找值班老师找体温计，过一会儿又要给家长打电话，反正不想待在学校里，脑子里就想回家。等下午我到班看自习，发现此学生不在班，就问其去哪儿了？班长说，他请假了。我说，他给谁请的假！我又很生气。当然我也能理解，但不能不告诉我。
下午我又问其他老师。确实他让老师给我打电话，没打。所以我很生气。真想把他再调回原座位。不上进也罢了。
就这样的学生真叫人头疼！
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