第一次吸引我眼神的是,学生在齐读时45度的书本,画面感极强,读书声整齐而响亮。好像一个小女子在阅兵。随后的45分钟,学生专注而认真。
那是十月八号,我第一次听她的课,舌音略
卷,表情严肃。
十一月三日,基地教研活动,四选二,没有排她上展示课,包说她还哭了好久。于是在评课时,听到她近似于朗诵的分享。因为时间紧,她的发言压缩了一半。就这一半,远胜之前泛泛而谈的几位。
这是个较真的小姑娘,眼神倔强。
检查作业批改,她是唯一全批全改的。检查作文篇数,比别的老师多了一倍。为了备课或改作业,开学两个月,她没有12点之前睡过,这是一个很拼的小姑娘。学生喜欢她,男朋友略过。
她有些沮丧地说:“我担心自己的嗓音,舌头下好像有筋牵着,不适合当老师。”
我问学生怎么说,她说学生很喜欢她的声音,萌萌的。这时她开心的笑了,一得意而个满足的笑容。
教书原来可以这么投入,让人刮目相看。
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