今天读了《听广播,打电话,写紧急通知》的教学实录,觉得于老师的设计非常的巧妙,把三个知识点串联在一个故事中,学生积极性很高,在不知不觉中逐一突破难点。
通过设计一次爬山比赛,引导学生关注到天气预报,然后顺势来听广播,关注活动能不能正常举行。学生学会了倾听,抓住了主要信息。接下来通过天气预报大家知道需要改变爬山活动,此时需要向班主任老师打电话转达,于是打电话势在必行,只有一人才有打电话的机会,表达能力的比赛开始,选出最佳人员去打电话,而告知老师只是小范围通知,重要的是取消活动需要大范围通知,在此情此景之下,紧急通知最有效,大家开始着手写通知,要注意地事项也特别强调了。到此为止,所有难点突破了,学生沉浸其中,收获很大!
学习一定要紧密联系生活实际,学会,还有会用!
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