语重心长

      今天是陪学生们“晨读经典”第七十六天，从今天开始由初中部语文老师们轮流带领孩子们分句解析《三字经》，再背诵，然后提问。《三字经》看似简单实则不然，当我们逐句分析之后就会懂得“经典就是经典”的内涵！今天由我来为他们分析了前七句，然后背诵五分钟，接着提问了各班的一名同学，效果很好。

        不过对于没有完成背诵任务的同学给予一定的惩罚，让他们于今天一天之内把所背内容抄写十遍再去给我背。我只是希望他们能够真正的学到一些东西，谁知今天收到了好几个十遍作业，但是依然不会背诵。还有一个特别好玩的就是几个孩子和我说:“还要背啊？”我的原话是:“抄写十遍还不会背说明没有用心啊！再背会儿吧！”可爱的孩子！

      大课间孩子们提前站队到操场，然后远远就听到他们的背书声，真的很是欣慰。其实我自己都没有想到提醒，他们已经开始了，看起来上个学期的习惯一直没忘，真为他们高兴！我喜欢“自律”，同时也特别喜欢我的学生们能够“自律”，只要这个时候我绝对不会批评他们，即使有小错误在先。而且跑操后也绝不留下讲话，而是直接结束，这就是奖励，他们心里懂得。

        今天讲课的题目是《孙权劝学》，在集体备课的基础上进行了再创造，在讲课的途中又有了新的变化。先让他们进行表演，感觉很有意思，虽然吕蒙的母亲这个角色没有对话，但还是分配了人员，表演得还特别好，这就是他们自己深入的结果，能够注意到细节问题，这就是优秀！为他们鼓掌，为他们点赞！

        孙权在劝说吕蒙的时候，我看到了自己对学生，同样的期望，同样的关心，同样的严厉，同样的现身说法，同样的语重心长……只是并不是所有的劝说都会有结果，正如不是所有的学生都能读懂我的心！“辞学”前是“吴下阿蒙”，“就学”后是“刮目相待”，我是多想让学生们都能自豪地说:“士别三日，即更刮目相待”啊！

        本周返校就开始检查作业，没有完成作业的几个学生利用这几天课外时间补写作业，真的算是废寝忘食了。虽然知道他们应该为自己的所作所为付出代价，可心里还是会心疼的。每次语重心长地与他们交流，总是会有部分孩子听不到心里去，但老师却总会继续努力，或许这就是老师与学生之间关系的现实存在！

        今晚，我编辑和排练的《“村姑天团”顺口溜》被河南电视台都市频道选中，真的很是欣慰。村干部不仅在群里为我点赞，还夸我是全村的骄傲。其实，我才应该以村庄为傲，“我生在一个小山村，那里有我的父老乡亲，小米饭把我养大，风雨中教我做人……”一辈子的恩情，一辈子的感恩，付出再多也是心甘情愿的！正如王校长对我的点赞和鼓励一样，我也是一样的心情，一样的努力……