以前我每接触一项新事物最关注的就是有没有相关培训、讲解，但在实践中用人机构单位不会有那么完善的人力资源来培训你，往往是以干代练，后来发现效果还是不错的，虽然过程中难免手忙脚乱、焦头乱额，却能最快地接触一项事务的全局和细节，重点和难点，只要你有心总结、善做梳理。
面对写作也是同理，等着郑重的仪式感，等着万事俱备才开始的话，可能结果就是不了了之。抓住生活中可以开展写作的一切机会，不停地去尝试。我是从学习时评入手加强锻炼，按照潘神老师的方法将文章内化，从内容概括，到逻辑整合，到好词好句，到句式仿写，从抽象概括到具体细节。
时评的原文可搜题目，直接展示自己的写作作业：
内容概括：
今天学习时评的主要内容是《把百姓痛点变成改革着力点》，属于报告提到的：社会民生建设里面的加强社会保障体系建设。
文章的主要内容是：全国跨省异地就医结算的全面运行，解决了老百姓异地报销程序烦琐的痛点。这些百姓的痛点正是改革攻坚的方向，需要直面“参保地”与“就医地”利益的重现调整，通过“聚识”、“聚力”、“聚声”，攻克“两难”甚至“多难”问题，改革才能取得突破，成为亮点。
文章结构：现象引题-回溯分析—阐述原因-分析对策—号召结尾。
逻辑整合《把百姓痛点变成改革着力点》
是什么：以全国异地就医结算为例，直面“参保地”与“就医地”利益两难甚至多难问题，凝聚共识，聚声聚力，敢于破藩篱，勇于担责任，把百姓的痛点变成改革的着力点，真正取得改革的突破成为亮点，强化社会保障体系建设。
为什么：
一、严峻性：随着人员流动日益频繁，异地就医报销矛程序繁琐，矛盾越来越突出。
二、挑战性：各地医疗资源不均衡，跨省异地就医直接结算涉及各地利益重新调整的难点。
三、必要性：关涉百姓的切身利益，再难也不能回避，要有解决的时间表和路线图
怎么办：
一、先“聚识”，明确这是建设更加公平更可持续社会保障制度、保障和改善民生的必然要求。
二、再“聚力”，全国统筹，重点解决四类群体的住院费用直接结算问题。
三、不忘“聚声”，做好解释引导，实事求是，不吊高胃口、夸大承诺。
好词好句：
1.越是复杂，越考验改革的决心和智慧——能不能放下各自的小算盘，把百姓实惠放在首位？能不能设计周全，拿出精准有效的改革方案？
2.异地就医直接结算，看似各地网络互联互通即可破解，实则涉及“参保地”与“就医地”利益的重新调整。经济发展水平高、医疗条件好的地方担心，如果允许跨省直接结算，会不会出现大量患者前来扎堆就医的现象？医疗资源不足的地方也不踏实，参保者异地就医会不会使本地积累的医保基金迅速减少，加剧医疗资源的错配？跨省异地就医直接结算，难就难在这里。
3. 触动利益的改革，不可能都是敲锣打鼓、欢欢喜喜、轻而易举。改革贵在担当，只有增强改革定力、勇气和韧劲，敢于破藩篱，勇于担责任，把百姓的痛点变成改革的着力点，改革才能真正取得突破，并最终使其成为改革的亮点。
句式仿写：
异地就医直接结算，看似各地网络互联互通即可破解，实则涉及“参保地”与“就医地”利益的重新调整。经济发展水平高、医疗条件好的地方担心，如果允许跨省直接结算，会不会出现大量患者前来扎堆就医的现象？医疗资源不足的地方也不踏实，参保者异地就医会不会使本地积累的医保基金迅速减少，加剧医疗资源的错配？跨省异地就医直接结算，难就难在这里。
仿写：异地就读高考，看似各地取消户籍限制即可破解，实则涉及“出生地”与“高考地”教育资源的重新调整。经济发展水平高、教育资源好的地方担心，如果允许异地就读高考，会不会出现外省考生前来扎堆就考的现象？教育资源不足的地方也不踏实，生源学生异地就读高考会不会使本地的优秀生源迅速减少，加剧教育资源的错配？全国跨省就读高考难就难在这里。
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