昨天与今天，知道了一则这样的消息，福州和厦门的校区都已关闭。有朋友的小孩也在泉州校区的少儿部学习，说是也已经出了通告即将听课。
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有点儿唏嘘，这个2004年成立的英语机构，在我15、16年进入英语培训行业前后就一直耳闻，是行业里知名且大的一个存在。工作时得知，有几个前辈和朋友，都是从这个企业出来的，他们都或多或少受这企业的一些影响。
这家企业出的具体问题我也不清楚，据说是老板的现金出了问题。今天年初，我原来在的机构，老板也和几乎全部老员工产生了冲突，原因是她要将所有持有股份分红的员工强行离职。联系到这个新闻，我想，可能他们的现金流都出了什么大的问题吧。
说到现金，培训机构比和我知道的其他行业不同的一点是有预收款。学生们无论是一年两年甚至更久，都是预先交付学费。一家几百名学生的机构，经营几年口碑和生源往往稳定。在年底或者周年庆等重要时刻，都可以提前续费学生，得到几百万的业绩。而那是实打实的现金流啊，对预收款的处理方式，很可能会让机构们的前途迥异。如果老板提前支取出这些学费用作其他地方的投资也好，使用也罢，随着时间推移，用钱的压力会越来越大，因为明显学费包含了将来一年或更长时间的所有成本。包括租金物业水电消耗，工资人力等更多开销。如果这时候原先投出去的钱没有回款，算算时间又快一年，就再次催促家长续费或者续费更长时间，以此获得新的一笔现金流。颇有些拆东墙补西墙的意味。
另外，教育和其他行业的一点不同是，做生意的成分应该少些，更少些。带有销售额业绩的压力，很容易扭曲教师们的心态，能够承受并动作不变形的是少数。如果让我来组成一家机构，教学质量不应该也不会是空谈。去做最重要，最该做的事情，就是让学生有所成长。并希望口碑来传播，而不是花更大的力气去做市场和推广。
最后，这样一个比较大体量机构的倒下，除了会分流学生给其他机构外，可能还是带动一些小而美的作坊式教学机构的生存。
一些想法，以上。
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