杨读四年级，上学期开始学习8孔竖笛，对我头疼的音符颇感兴趣，星期三下午还报了个音乐兴趣班，经常背着我们练发声，我告诉她我可以当个好的听众，她自觉不好意思。
杨需要背诵的乐谱1
昨日放学归来，急着问我要手机抄乐谱，说是今天素质测评，要考竖笛，她乐谱还没背熟。我在厨房做饭，她一直在客厅对着乐谱摆弄八孔竖笛，时而听到断断续续的乐声在房间飘荡，时而又寂静无声，时而还能听到她丧气的声音：怎么又忘了！就这样循环往复，吃饭之前，听到她大吼一声“太烦了”，笛子都扔到了沙发上。我想我应该出面去劝导下她，可没几秒钟，《新年好》的旋律又开始飘荡。
三两口刨完了饭，她又开始去练习那几首曲子，一会儿就跑来跟我说：妈妈，你帮我听下，我哪个音吹得不对。我很汗颜，现在的我除了把1234567连在一起知道念多瑞米法索拉西，分开之后我要一个个掰手指默数半天。女儿退而求其次：新年好你总会唱吧！我点头如捣蒜：会！熟悉的旋律在耳边响起，是记忆中“新年好”的曲子，吹完她立马给我一个洒脱的背影，“我会了”的声音从厨房口飘到了客厅中。
杨需要背诵的乐谱2
杨一直练到晚上11:00，直到几首乐曲背完，会吹之后才上床休息。其实，在杨面前我有时会觉得惭愧，她从小就是一个自律的孩子，知道哪些事情是她自己的，几乎不用我们提醒。还记得幼儿园刚学拼音时，她可以用10分钟来写一个“a”，每个“a”大小一样，排列整齐，尾巴都必须一样长。如果她觉得“a”的尾巴没长好，她可以擦无数次然后重新写过，实在写不出想要的效果她会嚎啕大哭，把扔了的笔捡起来然后继续写。有时我们担心她太倔强，怕长大后会钻牛角尖，自己跟自己死磕，可养孩子越久越觉得性格大部分是与生俱来，父母只能因势利导、循循善诱。
杨是一个优点和缺点都很明显的孩子，因为自律基本不用我们操心学习，一直像个小大人样，希望她能一点点进步成长，最终谱写自己人生的美妙乐章。
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