累成狗的日子。每天催家长e校通健康出行调查登记和健康卡填写，还要给自己和孩子填，还要各种上报。今晚又接到紧急通知，说要调查有没有去浙江温州的，有的话需要登记。看来温州也是真正被看成重疫区了。接龙催催催，电话打打打，刚才才结束和上报。今天又是网课第一天。而针对此次疫情，孩子们的作业也在固有的寒假作业上，增加了很多项，而作业的难度，什么疫情卫生健康图文说明书，倡议书书，给白衣天使的信，还有疫情统计表，手抄报……单纯设计这报那卡的，就有好几个。这些都是小贝的。而在寒假作业还没完成时，就语文还有这作文那作文的，每天各种读的记的，英语也这样要求，而且英语还有英语思维导图……现在又网课……
懒小贝之前不好好安排，现在新的作业一个一个地递加，我都替她担心。而且，也不得不感叹现在的孩子太难。这些作业，我都做不来……这是难为孩子和家长啊！所以也终于能理解为何有家长在指导孩子作业这一块，被气得火冒三丈甚至抑郁得病了……现在的孩子真难，现在的家长更难。要不是大贝学习自觉，学习能力又强，小贝差和懒，也不愿意我管她学习，却也能让我睁一只眼闭一只眼地和她一起得过且过。那我真的会忙得更不成人样。就像这几天的“说明书”、统计表、倡议书、一封信、思维导图，还有作文《走进他们的童年》（写爸妈童年的）……
哎！通过小贝的作业布置，让我接下来对于作业的布置有了新的想法。也终于理解家长们真正的难处。但是，怎么布置作业才合理又有质量呢？又要考虑不能机械重复，要有质量减时间，还要考虑不同孩子的能力，更要怎样减少家长的压力……
教育的春天要怎样才能生机勃勃、有声有色，却又能真正快乐着轻装上阵呢？
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