我的老师是评书王子（三）

时光荏苒，一转眼来到了三年级。三年级是我小学生涯最丰富多彩的一年，只因有陆老师。

与现在的孩子们相提并论，我们那时的学习环境相当轻松愉快。学生之间学习成绩相互攀比很少，谁最会玩才最受人追捧。

当然，哪个老师最会玩更受学生爱戴了。

年轻的陆老师不但书教的好，人长的帅，最最厉害之处，善讲评书，故事。

陆老师的形象用现在人的话来讲，小鲜肉一枚。

二十郎当岁的陆老师，海拔180左右，身材匀称健硕，浓眉双眼皮，高鼻子薄嘴唇，脸型俊美。

走路生风，衣着时尚，无论前后左右看，气质杠杠滴！

我们的陆老师站在眼前，潘安宋玉又算什么，我们的陆老师简直完美到无可挑剔！

可是，对于孩子们而言，老师的美貌并不重要，重要的是老师讲的故事是世界上最好听的故事。

每星期三，专门有一节故事课，那是学校专门为陆老师量身定做的，老师们一致认为陆老师光是教书，或许埋没了他的天赋。

每逢星期三，孩子们象过节一样欢天喜地，纷纷提前几分钟入教室，早早坐在课桌前，翘首期盼我们陆老师的到来。

稍晚一会儿，男生们迫不及待伸长脖子望着窗外，女生们的脸上洋溢着激动的微笑。

陆老师终于来了，教室里瞬间安静了。

陆老师坐在讲台前，两手撑着讲台两旁。

“同学们，上回书说到……”标准的男中音缓缓而来。

陆老师讲故事从不用方言，他的普通话能与播音员一较高下。

陆老师说书眼睛都是望着前方，从不低头，面前空无一物，什么书本都没有。

他的一部《说岳全传》讲了整整一个学期，也未讲完。

同学们最神奇陆老师之处，老师不但把书中人物的喜怒哀乐表演的淋漓尽致，也能学狗学猫等动物叫声，特别是学马鸣叫后跑步声，简直是惟妙惟肖。

后来我爱上了听梅兰芳，单田芳的评书，但总觉与我们陆老师比稍逊一筹，或许是先入为主或许是现场气氛更浓一些吧。

当每次陆老师学马鸣时，男生们情不自禁瞪大眼，张大嘴，仿佛不可思议，难以置信。

而温柔的女生们则是捂着嘴除了惊呆，更多的是崇拜之情。

放之现在的孩子，“老师，我爱你！”早己排山倒海震耳欲聋呼啸而来。

同学们还没听过瘾，铃声响起，四十五分钟时间到了，陆老师微笑着说下课吧，同学们目光随着老师的背影而叹息，各自回味着故事中的人物而猜测着。

遗憾，学期未，陆老师便调走了，把他的才华也一并带走了。如今他在校长的岗位上己十多年。

陆老师，谢谢你带给我们这段快乐时光。