（事件背景：孩子们要找爸爸玩，但今天爸爸加班。爸爸说：我都累了一天了，还要陪你玩。）
爸爸的问题，是情绪和事实不分。孩子出生自带边界感，他可以接受爸爸不陪他玩的事实，但是不容易消化爸爸嫌孩子烦的情绪。或者说，孩子爸爸没时间陪他玩，这个正常事实不会对孩子成长造成任何伤害。有可能给孩子造成伤害的，是爸爸话里阴阳出来的孩子不懂事不体贴的攻击情绪。
事实上，劳累的父母完全可以不陪孩子玩（不用迷信，或者片面理解，进而僵硬执行育儿书上的陪伴）。但是，不想陪就正常说话，直述事实——我现在很累，想回屋躺着，不能陪你玩。而不要加情绪——你没看见我很累吗？还玩玩玩，我上一天班blabla（开始抱怨辛苦）那么些玩具花那么些钱买的，玩去啊！当时要买的时候又哭又打滚，现在买回来怎么不玩了？？
这种攻击情绪会让孩子觉得自己价值感特别低，陷入分不清事实的情绪内耗，以后他处理人际关系，也会一团浆糊，拉不下脸，不会拒绝别人，任由别人随意侵犯自己的情绪边界（小时候父母就这么随意倾倒情绪垃圾的，这是多么熟悉的感觉啊！）。
不能陪孩子，事不大，可是禁不住父母叠加的业力大。就像我今天说的学习，学习的本质特别简单，学习的过程也十分容易，就是现在，从社会到学校到家长，给学习这件小事额外叠加的业力太大了！孩子的能量全解决业力了，没到学习那一步就累趴下了！就这还能学好，那简直缘木求鱼了！
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