现在很多家长都认识到了亲子阅读的重要性，也坚持每天带着孩子阅读英文绘本，相信在英语阅读的过程中，大家都会跟遇到同一个问题---孩子坐不住怎么办？
其实每个阶段，孩子坐不住的原因都不一样，要“对症下药”，才管用。今天，我就来回忆一下，Ethan在阅读过程中，那些“坐不住”的瞬间，我又是怎么应对的。
0-6月 最安静的亲子阅读
从他一出生，我们就开始了亲子阅读，因为当时并没有打算在美国生活，而且周围一起玩的小伙伴也都说中文，所以我们的亲子阅读也都是以中文为主。
那时的他，虽然还只能躺在小床上，却很容易被绘本上丰富的图案吸引。每次看到那些漂亮的图案，Ethan就会笑得合不拢嘴。有时，我给他讲故事，他也会听着听着进入梦乡。Tummy time（俯卧训练）也是一个很好的阅读时光。在Ethan出生两周时，儿医建议每天都要让他在床上趴着玩一会儿。有时我会跟他一起趴在床上，拿着绘本读一读。有时和他面对面趴着，唱一唱绘本中的歌曲。我们都知道这个年龄段的宝宝大脑神经发育还未成熟，越小的孩子，专注的时间会越短，而且醒着的时间有限，能在有限的时间内，听听我的声音，看看漂亮的图案，简单的互动就足够了。
6月-12月 吃货的亲子阅读
随着年龄的增长，Ethan听一会儿故事就会爬走，或看到自己喜欢的故事就抓过来细细“品味”，然后满足地放下满是口水的绘本，再去寻找下一个目标。因为这个年龄段的孩子总是容易被新鲜事物吸引，在被外界环境影响或者阅读遇到问题时也很容易中断。因为他们只要看到感兴趣的东西都会拿来尝尝。所以我总是把绘本和玩具混在一起放在他身边。慢慢的，他会觉得绘本也是他的玩具，他的朋友，书能带给他很多快乐。当他专注于把玩绘本时，我尽量避免打扰他，除非他自己拿着书来找我。这样孩子的注意力才会慢慢养成，专注于阅读的时间才会逐渐增加。
12月-18月 挥一挥衣袖的亲子阅读
后来他学会了走路，我们每周都会参加图书馆举办的英文故事会。那时Ethan和同龄小伙伴一样，听一会儿故事就被别的东西吸引，一会儿跑去拉窗帘，一会儿跑去摸摸玩偶，忙得不亦乐乎。他好像在说：“世界这么大我要去看看，你自己叨叨吧。”看到这么多宝宝都是一副“全世界都在等我去探索”的样子我也只能抱歉地看着老师，任由他去吧。毕竟只有心无旁骛，孩子的心才能在故事的海洋中遨游。
18月- 3岁 斗智斗勇的亲子阅读
渐渐地我发现Ethan对书有了自己的喜好，每次都能泡在图书馆里很久，东摸摸，西找找，摇摇晃晃地把自己喜欢的图书放在小拖车里带回家。也是从那时起，我们便建立了最初的阅读仪式，每天的亲子阅读也会加入一本英文绘本。可这家伙似乎对英文绘本并不感冒，一听到英语就会眼神游离，甚至直接跑开或是要求我用中文讲。
我只好从英文绘本的选择上下足功夫，每次精心选择的书就像献宝一样拿给Ethan，全部从他的兴趣点出发。有段时间他喜欢车，那我选的大部分绘本都跟汽车有关；现在喜欢恐龙，那我选的大部分绘本都和恐龙有关戏。当然其中还包含着其他方面的绘本，便于他发现更多得美。在我和幼儿园小朋友的双重努力下，Ethan终于能坐下来听英文绘本，也可以自己拿着喜欢的绘本中英夹杂地读个不停，或用自己创造的语言来讲个故事。我听到的最多的就是奇奇怪怪的自创语言，他说得一本正经，在我听来，却是滑稽得不得了。
3.5岁-4.5岁 母语强势的亲子阅读
后来回到祖国的怀抱。在短短的一个月时间内，Ethan的中文水平突飞猛进。他喜欢用中文交流，在车上无聊也会用中文给自己讲故事，好不容易培养起来的英语语感一下子全都不见了。他开始拒绝看英文动画片，拒绝讲英文绘本，听到我说英文他会不耐烦地说：“妈妈，你说中文！”我一讲英文绘本他就会用手捂住我的嘴巴。有时甚至直接跑走，选择不听。
母语强势造成的影响大概持续了一年的时间，这一年中，我并没有给他太大的压力，只是每天利用碎片时间，播放他喜欢的英文儿歌；时不时地制造一些小惊喜，帮他重温以前最喜欢的英文绘本；在某个打开电视的瞬间，让他看到自己曾经最喜欢的英文动画片；把它最熟悉的手机游戏偷偷换成英文版；把手机调成英语模式。
渐渐地他不再抗拒英文共读，而且在英语共读的时候我也是卯足了劲儿，表演、互动一个不落，保证阅读的时候有趣、新奇。就在这样一个轻松快乐的氛围中，我和Ethan开启了第二次家庭英语启蒙。
在坚持英语阅读的过程中我们经历了很多甜蜜与心酸，成功与挫折，依然在不断摸索着亲子阅读的正确方式。在文章中我提到了很多吸引孩子读书的小方法，希望各位家长能在我们小程序的亲子手记中找到答案。也希望每个家庭都能找到适合自己的家庭英语启蒙方法。
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