在美国NBA蓝球巨星科比直升机事故的新闻中出现了以下单词，你知道如何快速记住这几个单词吗？
crash
roster
current
embody
helicopter
proceeded
inspiration
destination
accomplish
上面这几个单词如何记呢？如果不查词根词缀词典，老师们能见到一个新词，就能有规律地创设一个新记忆方法吗？
单词速记，不是单一的、死板的教学模式，而是一种方法论。单词速记法，是一种学生听了以后就能立即触发大脑内部的联接机制的方法，让学生能立即激活大脑皮层单词词义生成场景，从而加深对单词词义的印象，进而产生长时记忆效果。
单词速记要变成牢记，要靠两种语境类型的帮助：内境与外境，两者缺一不可！
内境就是单词的助记法，至于什么方法，是白猫还是黑猫，都不重要，重要的是能记学生马上记住！
外境就是单词获得意义的句子和语段。单词的词性和词义的获得，都离不开真实的应用场景。
内境就是单词的助记法，至于什么方法，是白猫还是黑猫，都不重要，重要的是能让学生马上记住！外境就是单词获得意义的句子和语段。单词的词性和词义的获得，都离不开真实的应用场景。
单词记忆是一个系统：语音、拼写、词性、词义、用法，五位一体，缺一不可。但单词记忆的真正难题来自何方呢？
正是在文本阅读和写作过程中，产生的单词不认识、不会写的问题。而这些问题，正是英语学习的重大障碍。对于基础薄弱的学生来说，单词记忆的问题更甚！
从学习的角度来说，单词难记，是一道坎；从教学的角度，单词难记，也是一道坎！
话再说回来，以下单词又如何记呢？在什么样的情况下记这是些单词、用什么方法记这些单词，真实有效呢？
crash
roster
current
embody
helicopter
proceeded
inspiration
destination
accomplish
当飞机呼啸着(cry)撞向地面，激起一团粉尘(ash)、一阵浓烟，飞机就发生了飞机坠毁(crash)事件！(当然，crash，用谐音的方法，也许会更好记!)
不过，但学生如何连cry和ash也不认识，那又怎么办呢？
只要使用语根和创新的方法，那就没有不能破解的单词！向下降解，这就是递归英语的教学理念和方法！
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