今天用了《认知觉醒》中的“主动休息”法,晚归也不太累了。
以前竟然特别忽略这一点,真真白活了几十年。
然后体验了一把“蝴蝶效应”带来的美妙,有了一种渐入佳境的感觉。
哪怕这种感觉也许过几天又会消失,甚至反向发展,但今天的美好依然值得记录下来。
早就接纳了学生们基础年级最差的现实,今天更是以一种越发豁然的心境,启用了十几年前很受欢迎的教育模式,竟再次有了与孩子们心意相通的感觉。
他们是孩子,有些狡黠,有些可爱,还有些让人哭笑不得。
他们又是正在拔节窜高的小大人,有些自以为是,有些幼稚浪漫,还有些令人无可奈何。
但他们毕竟只是学生,需要激励、唤醒和鼓舞,然后才会有生长的渴望,有绽放的信心和自由。
他们需要的只是我们信任肯定的目光呵!
我是老师,可我又一次忘了我是老师,只觉得自己和他们一样,有憧憬,有梦想,还有和他们一起相伴着奔跑的快乐。
这份快乐让我的生活多了色彩,让我眼里的一切变得更加美好。
晚上九点回的家,路上又与王老师聊起了学生,说到了教育,我们的观点依旧契合,于是夹杂其中的拌嘴拉呱也成了别样的浪漫。
也算是志同道合了,还苛求什么?
下午他帮我取回近十件快递,拍照片发给我时,我正在暮色中的校园转悠,图片中“败家”的样貌让我笑成晚霞中的叶子,他的调侃又让我得意成成就感特强的秋果。
都说最好的关系,是彼此能够变得更好,在我们的相处中,也算是相得益彰了,他活得恣意,我也可以尽情沉醉在喜欢的事情里。
家里以前的绿植都是他买的,如今他的注意力转回了老家那方土地,我则有了想自己养花的念头,并且立即付诸行动。那些快递基本都与花有关,虽说不值几个钱,但忽然一下那么多件,连我自己都忍不住要笑自己了。
他说好着呢,是我以前忽略了,你也应该体验一下养花的乐趣,也好活得不再那么粗糙。
瞪他一眼,不去理会这变相的指责,只把目光转向我的新宠,想象未来陪着它们的每一天,我哪里还顾得上他怎么说?
人生至此,再不想活得太过匆忙了,我想细细品味一点一滴的快乐,即使偶有黯淡,也有散文意蕴深长的滋味,于我来说,都是幸福的。
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