311.如何让说明文生动起来？

——素素老师的语文教育叙事

是作文指导课也是单元整合课。从课内外的七篇文言文群文阅读入手，指导学生进行说明文的写作。说明文要写得生动，是一件有难度的事，因为本身说明文就具有科学性和严谨性，但这与说明文的生动并不矛盾。

首先要明白为什么写说明文的问题。从《大自然的语言》中的物候（学），再到阿西莫夫的恐龙、斯石英，利奥波德的大雁和陶世龙记录时间的岩石，再到补充阅读中的太空载物飞船，种质资源库和森林水库，不难发现，要让说明文具有吸引力，首先就要选择好说明对象，是自己比较熟悉，但一般人不熟悉但会产生了解兴趣的事物，有了这样的意识，选材的时候就可以删选了。“我周围的环境”，哪些是我熟悉的，值得我去介绍给别人，别人又有兴趣了解的呢？苏州的民心工程口袋公园、垃圾分类小屋，一条很有特色的景观小道，当然，眼光放远一点，我们作为苏州人对苏州的自然和人文环境比较熟悉，那么可以将苏州的环境做一个说明，吸引外地的人来旅游、投资或定居。

其次要使用一些写法上的技巧。例如使用一些说明方法：打比方，参照《宇宙最强“快递小哥”》，举例子，参照《种子方舟》，引用，参照《大自然的语言》，摹状貌，参照《大雁归来》，当然拟人、对偶、排比的修辞手法也能使说明文生动起来。说明文的语言风格可以活泼一点，也可以使用一些四字句，长短句结合，使语言整体呈现出灵动感。还可以适当的幽默。还有一个制胜法宝，使用第一人称写说明文。

最后，说明文要讲求说明的条理，我们不仅要说明事物的外在特征，内部原理，也要说清楚事物的意义和影响。只有有条理的，顺序清晰的说明文，才能让读者有所收获。