美文网首页
42副房树人

42副房树人

作者: 知心妈妈春平 | 来源:发表于2021-06-10 00:10 被阅读0次

    画作主题:妈小时候

    画者基本信息:

    性别:男

    年龄:7

    职业:学生

    家庭情况:妹妹,妈妈,爸爸,爷爷,奶奶

    其他背景信息:

    目前困惑:

    整体印象

    1、印象关键词:

    2、绘画时间:12分钟

    3、绘画顺序:

    4、涂抹和擦拭:

    一、

    总:全局着眼

    1、画面大小:大小合适,画者自我认知较好,有自信心,把握度,自我控制力强,人际交往顺畅,环境适应良好

    2、画面位置:树在中间,房子在左边,人在右边,画者关注现实,原始反应,情绪情感;恋父,关注理智世界,向往未来,变母,怀旧,多愁善感

    3、线条特点:长线条,自我控制力强,可能有压抑; 圆弧线,柔和性格,善于变通,依赖,情绪化;

    4、色彩分析:

    红色:热情,开放,活泼,开朗,愤怒,攻击性,生命力,行动力,温暖,吉祥,危险,警戒,暴力,血腥,恐怖

    绿色:自然,清新,生命力,和平,希望,理想,大方,善良,文雅

    棕色:淳朴,稳定,古典,优雅,坚固,泥土,腐烂

    黑色:稳定,重量,低调,隐藏,寒冷,死亡,结束,衰败,恐惧,压抑,邪恶,悲痛

    二、

    分:内容分析

    房子——

    整体:单面房

    类型: 内向,单纯,思维简单,缺乏想象

    屋顶:小,思维想法少,比较有局限,网格状,束缚感,约束感,有时也是一种家庭矛盾的体现

    烟囱:

    烟:

    墙壁:

    门:门关闭,门把手,画者不愿意与人交往,阴户状的门,画者享乐主义,对性别的认同,退行

    窗:关闭,不想走出来,不愿主动与人沟通

    台阶、走道、栅栏等:

    树——代表我们的潜意识的自我形象,一个人的成长过程以及事业或学业

    整体:风景树

    类型:好幻想,情感丰富

    树冠:全封闭的树冠,画者自我约束,自我控制能力比较强,情绪不容易外露

    树枝: 尖尖的树杈,有攻击性,有敌意,情绪紧张,潜在的强势。

    树叶:

    果实:

    树干:

    树皮:

    树根:

    树的附属物:

    人物——

    整体:

    类型(火柴人、正侧背面、异性、动态等):正面,静态,人物大,画者愿意让别人了解自己,比较自信,比较自我,自我认可程度相对来说比较高

    头部: 大,对智力非常自信,对自己的智慧很自信,追求精神上的满足,喜欢管人,控制欲比较强,不太在乎别人的感受

    头发:

    面部:圆脸,性格温和,单纯可爱,柔和好相处

    眉毛: 没有眉毛,画者精力不足

    眼睛:大,性格外向;爱美,有好奇心;警戒性强,敏感,多疑

    鼻子:没画鼻子,画者缺乏主见

    嘴巴:不画嘴,不愿意和别人沟通,情绪低落,拒绝别人帮助,拒绝开放,封闭化,孤独化,人际关系紧张

    耳朵: 没画耳朵,不善于倾听

    脖子:没画脖子,画者不善于表达情绪,适应能力比较差,灵活性不够

    肩膀: 没有画肩膀,不想承担,退缩,自我认同感低,有情绪阻碍

    躯干:

    手: 没有画手,缺乏行动力

    腿: 张开,活动空间大,腿粗大,画者稳定性好

    脚和鞋:

    衣服(扣子、口袋):

    其他(包包、书等):

    附属物——

    三、

    总:统合整理

    关于性格:自信心,把握度,自我控制力强

    关于心理和情绪状态:压抑,情绪化,束缚感,约束感

    关于人际关系和家庭:人际关系紧张,渴望被家人关注

    关于画者需求:

    优劣势:

    三个以上优点:把握度,自信,自我控制力强

    一个缺点:拒绝

    给画者的建议:从画中看出你是一个性格柔和,自我控制能力很强的孩子,孩子不知道你为何不愿意与人沟通,非常渴望父母对你和妹妹一视同仁,而不是更多的偏袒妹妹,或许父母不知道怎么处理你和妹妹之间的茅盾,但是孩子你也学会去和父母沟通,让父母听听你的心声,而不是看表面的事来做判断,多和父母交流,和妹妹进行沟通,让自己成为一个保护妹妹的好哥哥,未来的路你和妹妹相互扶持着一起前行,父母只能陪你们走一段路,后续的路妹妹陪伴你一起走过,多和妹妹交流,多听别人说说,不急于打断别人的话,加油吧!

    家庭动态图

    大家各做各的,没有任何的交集

    相关文章

      网友评论

          本文标题:42副房树人

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/gqoyeltx.html