有些人希望正确地引导年轻人并保护他们远离感官享乐的陷阱，于是让他们对爱情产生厌恶，并希望他们一想到爱情就觉得那是一种罪恶，就好像爱情只适合于老年人一样。所有这些教育都是错误的，是心灵对意志撒的一个谎，根本不会产生纳西儿期望的效果。年轻人在更为确定的本能的指引下，会暗自在心里偷偷地嘲笑这一套昏聩的训诫，虽然他们假装去接受，但实际上只是在等待机会完全无视它们。这一套完全违背了人的天性。我更加确定，采取相反的教法也能实现相同的目的。我不怕凸显出他现在如此渴望的爱情的甜蜜。我要把爱情描绘成生活中的最大的快乐，因为它实际上就是这样的。当我对他描绘爱情的时候，我希望他将来能够专心于爱情。我要让他感受到心与心的交融，还有感官的喜悦所产生的魅力，并以此激发他对荒淫放荡的行为产生厌恶。我要让他变得热烈钟情，同时又让他变得聪明睿智。
《爱弥儿》作者卢梭，是一部教育学著作。以孤儿爱弥儿为例，讲述了爱弥儿从出生到成家20年所经历的一系列故事。 爱弥儿...
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——读《爱弥儿》第一卷有感 《爱弥儿》这本书人们对它的评价相当高。歌德称《爱弥儿》是教育的福音；康德因阅...
《爱弥儿·上》 ...
教育方法：不在于教孩子很多东西 在于让他们形成正确、明晰的观念。即使他一无所知也没有关系，不被偏见误导就行了。我只...
晚上看《西游记》，唐僧途经西梁女国，与女王离别时极力克制，似有动摇。不禁感慨如果我是唐僧会不会放弃初衷留下...
《爱弥儿》 卢梭道德教育思想的人性依据 众所周知，卢梭的道德教育思想极为丰富，主要表现在以下几个...
如果一个人把自然的感情放在第一位，他必定无法知道自己的需要。而如果他在自己的欲望和责任之间犹豫不决，并一直为这种内...
想必有好多的朋友也读过这本书，我想说的是这是目前唯一一本让我读两遍还是再来第三遍的书（虽然我读的书还不是很多）。 ...
2017年＂迎五一＂爱弥儿幼稚园亲子传统体能活动，快乐童年留在美好的记忆里，留在爱弥儿的故事里，更期待爱弥...
本文标题：《爱弥儿》552页 爱情
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